回答下列有关植物生长与激素调节的问题。（10分）
（1）生长素（auxin)是植物内源激素之一，1934年，郭葛等人从一些植物中分离出了这种物质，后鉴定其是一种名为 的有机酸。
达尔文父子、温特等人曾对通过胚芽鞘实验，推测和证实了生长素的产生部位及其作用。请根据他们的实验并结合自己的理解，完成以下实验设计。
（2）验证生长素的产生部位在尖端。
实验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧（如图A）
对照组： ，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧。
图A
（3）验证生长素的横向运输发生在尖端。
设置三个相同的装置（如图），其中C为对照组，不作其它处理；A、B组作了一定的处理。一段时间后观察到的现象是装置A中胚芽鞘直立生长；装置B和C中胚芽鞘向左弯曲生长。
请在图中画出A、B装置的处理方法。（2分）
A B C
（4）验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输。
实验操作（如图）
实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘生长状况是 ，B组去掉尖端的胚芽鞘的生长状况是 。
（5）探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度
实验操作：如图所示（注A盒下侧有开口，可以进光）
结果及结论：
若 （2分），说明重力对生长素分布的影响大于单侧光对生长素分布的影响。
若 （2分），说明单侧光对生长素分布的影响大于重力对生长素分布的影响。
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省台州市路桥区高考模拟（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题
CAV-16是一种病毒，常引起儿童手足口病和其他并发症。下列有关人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是
A.CAV-16侵入人体后，刺激活化的辅助性T淋巴细胞分泌抗体
B.人体内的巨噬细胞吞噬入侵的CAV-16的过程属于胞吞作用
C.人体内的一个巨噬细胞膜上只有一种抗原相应的受体
D.患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速直接产生抗体
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市普陀区高三4月质量调研（二模）生物试卷（解析版） 题型：选择题
人类第7号染色体和第9号之间可以发生相互易位，但易位后细胞内基因结构和种类未变化；后代如果出现9号染色体“部分三体”（细胞中出现某一染色体的某一片断有三份），则表现为痴呆病患者，如果出现9号染色体“部分单体”（细胞中出现某一染色体的部分缺失），则会使孕妇早期流产。图2为由于发生第7和第9号染色体之间易位而导致的流产、痴呆病系谱图，已知Ⅰ-2、Ⅱ-2为图1所示染色体易位携带者，II-1为染色体正常。如果Ⅲ-3已出生，则其染色体正常的概率为（ ）
A．1/4 B．1/3 C．1/2 D． 0
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市普陀区高三4月质量调研（二模）生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于血脂和脂蛋白的说法不正确的是（ ）
A．右图是脂蛋白的结构示意图，四种脂蛋白的主要区别在A部分
B．编号C是磷脂，B是蛋白质，成分A是合成脂质类激素的原料
C．若该脂蛋白是密度最小的脂蛋白，则其颗粒大、携带较多的甘油三酯
D．血浆中胆固醇主要以LDL形式运输
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市奉贤区高三下学期调研测试生物试卷（解析版） 题型：综合题
分析有关人体代谢及其调节的资料，回答问题。（10分）
说明：图乙中①为甲图中的物质d；P为RNA 聚合酶；PB为图甲中d物质的运输蛋白
（1）图甲中1~5为神经细胞，神经细胞间存在突触结构（如右图），关于突触下列描述正确的是 。（多选）（2分）
A.神经兴奋从A细胞向B细胞传导
B.神经兴奋从B细胞向A细胞传导
C.神经兴奋从B细胞向C细胞传导
D.神经兴奋从C细胞向B细胞传导
E.C的物质通过通道a进入d中引起动作电位
F.d中的物质能与结构b结合从而影响结构a对Na+离子的通过
（2）图甲是人体遇到寒冷环境的调节过程。其中物质a是 。
（3）在体温调节中与物质d有协同关系的激素是 。该激素还可以参与内环境中
（至少两点）等的调节。
（4）人的体温调节中，维持体温恒定的热量主要于 （填生理作用），该生理作用产生的能量还用于 的合成。
（5）由乙图可知，d物质的受体在___________，其直接调节的是_________过程，最终产生的生物效应是______________________________。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市奉贤区高三下学期调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下表是某蛋白质混合液中的不同蛋白质从开始析出到完全析出所需要的蛋白质混合液中的硫酸铵浓度范围。下列说法错误的是
A．使用改变PH的方法也可以沉淀蛋白质
B．若只完全析出甲蛋白，混合液中最合适的硫酸铵浓度应为20%
C．若加入混合液中的硫酸铵浓度达到30%，会析出2种蛋白
D．通过改变硫酸铵浓度能从混合液中得到所有的、不含有其他蛋白质的乙蛋白
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市奉贤区高三下学期调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物体的组成、结构与功能的叙述中，错误的是
A．噬菌体、乳酸菌、酵母菌中都有核糖体和DNA
B．线粒体、染色体、质粒中都含有脱氧核糖
C．受体、限制酶、抗体都具有特异性识别作用
D．动物的部分单层膜细胞器之间可以通过囊泡进行物质运输
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市奉贤区高三下学期调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
以下几种酶中与图中所指的化学键形成或断裂有关的有几种
①限制性核酸内切酶 ②DNA连接酶 ③RNA聚合酶 ④ 解旋酶 ⑤DNA水解酶
A.两种 B.三种 C.四种 D.五种
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省上饶市高三六校第二次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
某地开展以甜高粱种植为核心的生态农业建设，取得了良好的经济效益和环境效益。由于甜高粱植株高大，田间湿度大，为套种食用菌创造了条件。甜高粱叶片不仅含3%～5%的糖，而且蛋白质的含量也很高，是鱼和牛的优良饲料。利用甜高粱茎秆发酵制酒，酒糟喂牛。牛粪为沼气池提供原料，沼气池不仅对牧畜粪便进行无害化处理，沼渣肥田，产生的沼气还可在温室中用于点灯、燃烧，提高了黄瓜等蔬菜的产量。
（1）流入该生态系统的能量是____________________________
（2）上述生物种群之间的相互关系类型是______和______。写出该生态系统中的一条食物链：__________ 。
（3）食用菌在该生态系统中的成分是____________
（4）该生态系统取得良好效益的原因是能量多级利用和物质循环再生，请举一例：________________。
（5）高粱地的抗病虫害能力低的原因是________________________________________
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