ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述,错误的是
A、细胞无氧呼吸过程中有ATP生成
B、ATP可为物质跨膜运输提供能量
C、ATP中高能磷酸键水解可释放能量
D、ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图中①为某种多聚体的基本单位,则①最可能是氨基酸 | |
B. | 若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪 | |
C. | 若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③是染色体 | |
D. | 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中,正确的是( )
A.同一物种的cDNA文库只有1种
B.某真核生物的cDNA文库中的某基因一定比基因组文库中的该基因短
C.可以利用反转录法获取cDNA文库和基因组文库
D.只有cDNA文库的基因可实现物种间的基因交流
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科目:高中生物 来源:2015-2016届甘肃兰州第一中学高一下期中考试生物试卷(教师版) 题型:综合题
(Ⅰ)食品种类多,酸碱度范围广。有人拟探究在食品生产应用范围较广的蛋白酶。pH对不同蛋白酶的活力影响有差异。据图可知,_______更适宜作为食品添加剂,理由是 _。蛋白酶的活力可用 的速率来反映。
(Ⅱ)某同学为研究pH对人唾液淀粉酶活性的影响,设计了如下实验步骤:
①在A、B、C、D、E5支试管中分别加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲
液5ml。再分别加入质量分数为1%的淀粉液5ml;
②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1ml,摇匀;
③将5支试管放入70℃恒温水浴中,保温时间相同且合适;
④取出各试管,分别加入斐林试剂2ml,摇匀;
⑤观察各试管溶液的颜色,通过颜色深浅判断唾液淀粉酶的最适pH。
上述实验步骤中有2处错误,请更正(不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度、实验重复次数以及淀粉的酸解): 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016届甘肃兰州第一中学高一下期中考试生物试卷(教师版) 题型:选择题
下列各组细胞器均具有单层膜的是
A、液泡和高尔基体 B、中心体和叶绿体
C、核糖体和高尔基体 D、内质网和线粒体
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科目:高中生物 来源:2015-2016届甘肃兰州第一中学高一下期中考试生物试卷(教师版) 题型:选择题
下列是关于生物组织中的有机物鉴定实验的说法,正确的是
A、还原糖和斐林试剂混合会出现砖红色沉淀
B、在花生种子切片上滴加苏丹Ⅲ是鉴定脂肪的唯一方法
C、双缩脲试剂A、B分先后加入蛋白质溶液才会显示紫色
D、鉴定蛋白质时水浴温度不宜过高
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科目:高中生物 来源:2015-2016届甘肃兰州第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是
A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原
B.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞
C.溶酶体参与抗原的加工处理过程
D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A-B和K-L | B. | H-I和J-K | C. | D-E和J-K | D. | D-E和K-L |
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