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    二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是（ ）

    A．细胞中一定不存在同源染色体

    B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍

    C．染色体DNA一定由母链和子链组成

    D．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是（）

    A．都位于能量金字塔同一营养级

    B．—定能固定C02

    C．都是生态系统能量转换的载体

    D．—定是植物

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知A与B这2对遗传因子自由组合，且分别控制两对性状，遗传因子组成分别为AaBb、Aabb的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是

    A．表规型有9种，AaBb个体的比例为1/8

    B．表现型有4种，aaBb个体的比例为1/4

    C．表现型有9种，Aabb个体的比例为 1/8

    D．表现型有4种，aaBb个体的比例为1/8

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    不同生物含有的核酸种类不同，原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是（ ）

    A

    B

    C

    D

    HIV

    烟草叶肉细胞

    烟草花叶病毒

    豌豆根毛细胞

    碱基

    5种

    8种

    4种

    8种

    核苷酸

    5种

    8种

    4种

    5种

    五碳糖

    1种

    2种

    1种

    2种

    A．A B．B C．C D．D

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上第一次月考生物1卷（解析版） 题型：选择题

    DNA熔解温度（Tm）是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA的Tm值不同。下图表示的DNA分子中G+C含量（占全部碱基的比例）与Tm的关系。下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．一般地说，DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关

    B．Tm值相同的DNA分子中G+C的数量有可能不同

    C．维持DNA双螺旋结构的主要化学键有氢键和磷酸二酯键

    D．DNA分子中G与C之间的氢键数量比A与T之间多

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上第一次月考生物1卷（解析版） 题型：选择题

    下图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是（ ）

    A．该图若为减数分裂，则 cd期的细胞都含有23对同源染色体

    B．该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期

    C．该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc时期

    D．该图若为有丝分裂，则ef期的细胞都含两个染色体组

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上第一次月考生物1卷（解析版） 题型：选择题

    已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体（aa的个体在胚胎期致死），两对性状遵循基因的自由组合定律，Aabb：AAbb=1：1，且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配。则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是（ ）

    A．5/8 B．3/5 C．1/4 D．3/4

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省、潮州金中高三8月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是

    A．细胞间的信息交流必需依赖于细胞膜上的受体

    B．细胞内由许多囊泡参与物质运输，而内质网在其中起重要的交通枢纽作用

    C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

    D．性激素可通过胞吐的方式从细胞中分泌出来

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省漯河市高三模拟测试12生物试卷（解析版） 题型：综合题

    两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验。请分析作答:

    （1）甲组想探究的问题是:酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套实验装置,如图Ⅰ（A~D）所示:

    ①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号依次是:________________________。

    ②B瓶中澄清的石灰水还可用________________________代替。

    （2）乙组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管）,探究酵母菌的细胞呼吸类型。

    ①若想达到实验目的,还必须设置对照实验,对照实验装置设计为：（装置编号为Ⅲ）

    ___________________________________________________________________________。

    ②预测实验结果并得出相应实验结论:

    a．若装置Ⅱ的液滴__________移动,装置Ⅲ的液滴__________移动,则酵母菌只能进行有氧呼吸;

    b．若装置Ⅱ的液滴__________移动,装置Ⅲ的液滴__________移动,则酵母菌只能进行无氧呼吸;

    c．若装置Ⅱ的液滴__________移动,装置Ⅲ的液滴__________移动,则酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸。

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