精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
7.图1表示能量流经初级消费者的示意图,图2表示种群数量的增长曲线,图3表示人工构建的生态工程,图4表示人工湿地生态系统的部分成分,则下列有关生态系统的叙述,正确的是(  )
A.图1表示能量流经初级消费者示意图,图中的②表示初级消费者同化所得的能量
B.图2中a曲线的λ不变,b曲线中的λ由最大变为0
C.该生态工程的建立,没有改变营养级间能量传递效率,但提高了能量的利用率
D.流经图4人工湿地生态系统的总能量是自养生物固定在有机物中的能量

分析 分析题图:图1示表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图,其中a表示该营养级摄入的能量;①表示该营养级同化的能量;②表示用于生长、发育和繁殖的能量;a表示粪便中未被同化的能量、b表示遗体等流入分解者的能量.
图2:a表示种群数量的J型增长曲线,b表示种群数量的S型增长曲线;
图3:生态农业使废弃物资源化,实现了农业生态系统中物质循环再生和能量的多级利用.
图4:表示人工湿地生态系统的部分成分,生态系统的成分包括:生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量,该湿地中黑藻绿藻等属于生产者,浮游动物等属于消费者,细菌真菌等属于分解者.

解答 解:A、图1表示能量流经初级消费者示意图,图中的①表示初级消费者同化所得的能量,②表示用于生长、发育和繁殖的能量,A错误;
B、λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数,图2中a曲线表示种群数量的J型增长曲线,其每年的增长速率λ-1不变,λ不变,b曲线表示种群数量的S型增长曲线;其中的λ值先增大,后减小,B错误;
C、与传统农业相比,该生态农业的优点有实现对物质再循环利用;实现对能量的多级利用,提高了能量的利用率;生态系统的相邻两个营养级之间的能量传递效率是10%~20%,不会因为生态系统的改变而改变,C正确;
D、据图分析,流经该湿地生态系统的总能量包括生态系统中生产者固定的全部太阳能和生活污水中有机物中所包含的化学能,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了农业生态工程、种群数量的增长曲线、生态系统的能量流动的相关知识,意在考查考生能理解能量流动的特点、J型增长曲线和S型增长曲线的增长速率的变化;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届山东日照一中高三上期末考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群,经过连续4代自交,获得的子代中,Aa的频率为1/16,AA和aa的频率均为15/32。根据现代生物进化理论,可以肯定该种群在这些年中( )

①发生了隔离 ②发生了基因突变 ③发生了自然选择 ④发生了基因型频率的改变

⑤没有发生生物进化

A.①②③④ B.②③④ C.②③⑤ D.④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图甲表示基因型为AaBb的某高等雄性动物一个细胞内的一条染色体的变化情况,图乙表示该动物体内处于细胞分裂不同时期的细胞图象.请据图分析回答下列相关问题:
(1)图甲中a时期,细胞内发生的主要变化是染色体复制.
(2)图乙中②表示的分裂方式及时期是减数第二次分裂的后期,该动物体细胞中染色体最多时有8条.
(3)图乙中①、②都含2个染色体组.
(4)若该动物体内的一个精原细胞(只考虑一对同源染色体发生基因突变)分裂产生了细胞②,这个精原细胞可产生3种精子.
(5)根据图甲的图象变化,下列相关叙述正确的是C
A.精巢中的细胞每分裂一次,染色体就会完成一次a→d的变化
B.形成次级精母细胞的过程中,c→d期间会出现同源染色体的彼此分离
C.精细胞形成过程中,b→c时期由于基因自由组合而产生基因重组
D.精巢中c→d期间的细胞,染色体数目都是精细胞的两倍.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,请根据图回答下列问题:
(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是A.
(2)在相同且适宜条件下,图中曲线A和B分别表示不同植物的净光合速率(“净光合速率”或“真正光合速率”).
(3)图中的“a”点表示A植物的呼吸速率,此时细胞中产生ATP的细胞器是线粒体.
(4)如果以缺镁的全营养液培养A植物的幼苗,则b点的移动方向是向右.
(5)在c点时,叶绿体中ATP的移动方向是从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动.
(6)探究环境因素对光合作用强度的影响,不管哪种因素突然改变,短时间内C5和C3的变化情况相反(填“相同”或“相反”).ATP和[H]的变化情况相同(填“相同”或“相反”).
(7)当光照强度为g时,比较植物A、B的有机物积累速率P1、P2的大小和哟机务合成速率Q1、Q2的大小,结果应分别为P1=P2,Q1>Q2(填“=”、“>”或“<”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.叶绿体和线粒体是植物细胞中重要的细胞器.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是(  )
A.叶绿体中可发生C02-C3-C6H206,在线粒体中则会发生 C6H1206-C3-CO2
B.ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生
C.光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中
D.都具有较大的膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.请回答下列有关实验的问题:
(1)大豆中含有多种营养成分,为了检测大豆种子中是否含有蛋白质,应选取的试剂是双缩脲;西瓜汁和梨汁比较,适宜用来检测生物组织中还原糖的理想材料是梨汁.
(2)在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,研磨时为了保护色素不被破坏,要加入碳酸钙;用纸层析法分离叶绿体中的色素,扩散最快的一条色素带呈橙黄色.
(3)在做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时,用吡罗红甲基绿染色剂对细胞进行染色,能被甲基绿染成绿色的物质是DNA,用高倍显微镜观察线粒体时,可以将活细胞中的线粒体染成蓝绿色,而细胞质几乎接近无色的染液是健那绿.
(4)现有三支试管A、B、C,向试管A、C内各加入2mL可溶性淀粉溶液,向试管B内加入2mL蔗糖溶液,再按下图所示步骤操作,最后分别用斐林试剂检验.回答下列问题:
①用斐林试剂检测还原糖的加热方式为水浴.
②A、B、C试管中会出现砖红色沉淀的是A.
③试管A和B对照,说明酶具有专一性.
④试管A和C对照,说明酶的活性受温度影响.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于如图的叙述不正确的是(  )
A.因为细胞无细胞壁,有中心体⑨,所以可以判定该细胞为动物细胞
B.④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,它们通过一个着丝点②相连
C.细胞中含有两对同源染色体,其中④和⑦为一对同源染色体
D.在后期时,移向同一极的染色体均含同源染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图,A点处用32P标记果蝇精原细胞核所有DNA的双链,然后将细胞置于含31P的培养液中培养.若细胞发生a、b连续两个分裂过程,相关叙述正确的是(  )
A.基因重组一定发生于CD段或HI段
B.CD段和IJ段的细胞中可能有两条Y染色体
C.CD段和KL段中细胞内均不含同源染色体
D.EF段和IJ段中细胞内每条染色体均含32P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届广东中山高三第一学期期末统一考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于盐酸在不同生物学实验中作用的描述不正确的是

A.在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,盐酸可以改变细胞膜的通透性

B.在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,盐酸有利于染色剂与染色体的结合

C.在探究生物体维持pH稳定的机制实验中,用缓冲液和自来水作为对照,盐酸的浓度属于无关变量

D.在探究pH对酶活性影响的实验中,盐酸用于调节溶液的pH,属于自变量

查看答案和解析>>

同步练习册答案