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如图是植物根细胞在不同的含氧情况下从土壤中吸收两种离子的曲线,影响A、B两点和A、C两点吸收量不同的因素分别是(  )
A、载体数量、能量
B、能量、离子浓度
C、载体数量、离子浓度
D、能量、载体数量
考点:主动运输的原理和意义
专题:
分析:物质的跨膜运输方式有三种:自由扩散、协助扩散和主动运输.吸收K+和NO3-的方式是主动运输,需要载体协助,消耗能量ATP.A、B两点表示不同温度下吸收NO3-的量,则载体相同,影响因素是能量;B、C两点表示在同一氧浓度下吸收K+和NO3-的量,则能量相同,影响因素是载体.
解答: 解:无机盐离子的吸收是主动运输,与载体和能量有关.
(1)A、B两点在同一曲线(吸收NO3-)上,载体数量相同,因变量是氧浓度,A点大于B,A点有氧呼吸较强,提供能量较多,则主动运输吸收的NO3-较多;
(2)B、C两点对应的氧浓度一样,说明有氧呼吸提供的能量一样,不同是B所在的曲线NO3-载体数量多于A所在曲线K+载体数量.
故选:D.
点评:本题考查物质跨膜运输的相关知识,考查学生对主动运输原理的理解,审图能力和理解能力.对于曲线题的分析,同一曲线上不同点的差异是横坐标表示的量引起的,当横坐标一定时,影响因素应从其它方面去考虑.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

血糖平衡对机体生命活动具有重要作用.如图是血糖调控模式图,据图回答:
(1)当机体处于低血糖状态时,如果通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常,其主要机理是
 
分泌增多,促进了
 
分解成葡萄糖,使血糖水平升高.
(2)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛
 
细胞受损,导致体
 
分泌减少.
(3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽,它们的合成和加工过程需要
 
 
 
 
等细胞器参与.
(4)研究表明,血糖调节中枢位于下丘脑,能调控胰岛细胞的分泌活动.综上所述,说明血糖平衡是通过
 
调节实现的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位.下列有关细胞的说法中正确的是(  )
A、血液中血糖浓度过高,以及胰高血糖素浓度升高都能使胰岛B细胞兴奋
B、细胞内蛋白质的合成总与ATP的合成反应相关联
C、硝化细菌进行各项生命活动过程所需能量主要来自于氧化NH3
D、在人体中,如果该死亡的细胞没有死亡,就可能导致细胞恶性增长

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察如图蛋白质合成示意图(图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),不正确的是(  )
A、图中①是核糖体,②是tRNA,③mRNA
B、丙氨酸的密码子是GCU
C、若图中④含60个组成单位,则③至少含有360个碱基
D、该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的翻译过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞内ATP的叙述,正确的是(  )
A、人体细胞内贮有大量ATP,以备生理活动需要
B、细胞的吸能反应常伴随着ATP的水解
C、ATP只能在线粒体中生成
D、ATP中含有三个高能磷酸键

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科目:高中生物 来源: 题型:

某DNA片段由100个碱基对组成,其中一条链上A+T所占的比例为40%.下列有关的叙述中,正确的是(  )
A、整个DNA分子中,A+C所占的比例为50%
B、一条链上A+T的比例为40%,则该链上含有腺嘌呤20个
C、一条链上A+T的比例为40%,另一条链中A+T所占的比例为60%
D、该DNA片段复制2次,需要180个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

地理隔离在物种形成中的作用是(  )
A、导致种群基因频率不断改变
B、阻止了种群间的基因交流
C、决定了生物进化的方向
D、诱发基因突变和基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于保护生物多样性的叙述不正确的是(  )
A、反对盲目地、掠夺式地开发利用自然资源
B、规定禁渔期是保护海洋生态系统的良好措施
C、建立自然保护区保护物种或生态系统
D、保护森林生态系统应该完全禁止采伐林木

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科目:高中生物 来源: 题型:

请将下列名称归类:血小板、植物的导管、胃蛋白酶、花粉、木纤维、甲状腺激素、酵母菌、抗体、精子.
①活细胞:
 

②死细胞:
 

③细胞的产物:
 

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