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下列有关受精作用的叙述中,错误的一项是

A.受精卵中全部遗传物质,来自父母双方的各占一半
B.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合
C.受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相同
D.受精卵中的染色体,来自父、母双方的各占一半

A

解析试题分析:受精卵中细胞核的遗传物质,来自父母双方的各占一半,而细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞,故A错误;受精时精子和卵细胞双方的细胞核融合成一个核,故B正确;受精卵中的染色体数恢复本物种体细胞染色体数,故C正确;染色体位于细胞核中,因此受精卵中的染色体来自父母双方的各占一半,故D正确。
考点:本题考查受精作用的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用显微镜观察洋葱鳞茎表皮装片的某一部位,下列目镜和物镜的组合中,在一个视野内所看到的细胞数目最多的是(  )

A.目镜10× 物镜10×B.目镜10× 物镜20×
C.目镜10× 物镜4×D.目镜10× 物镜40×

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示细胞中所含的染色体,下列叙述不正确的是

A.图a中同一侧的4条染色体构成1个染色体组
B.图b细胞在减数分裂过程中会发生联会紊乱
C.图c代表的生物可能是二倍体,也可能是单倍体
D.图d代表的生物是单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

具有两对相对性状的亲本甲与乙杂交得到F1,F1自交得到F2,F2中各种表现型比例为9:3:3:1,F2中与亲本(甲与乙)表现型相同的个体占3/8,则亲本甲与乙的基因型是

A.AaBb×AaBbB.AAbb×aaBB
C.AaBb×aabbD.AABB×aabb

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因分离定律的实质是

A.F2出现性状分离
B.等位基因随同源染色体分开而分离
C.雌雄配子的分离
D.相同基因随染色单体分开而分离

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面对高等动物通过减数分裂形成生殖细胞以及受精作用的描述不正确的是

A.卵细胞获得了初级卵母细胞1/4的细胞质
B.减数第一次分裂使细胞中染色体数目减半
C.减数分裂和受精作用保证前后代体细胞染色体数目的恒定
D.受精卵中的染色体一半来自精子,一半来自卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述中,错误的是

A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离
B.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合
C.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开
D.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于种群自然增长率的叙述中,正确的是

A.自然增长率上升的种群,其死亡率是下降的
B.增长型的种群其自然增长率通常大于0
C.种群自然增长率随着种群密度的增长而增长
D.由于自然增长率的改变,个体数量往往会大幅度地高于或低于K值

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某高三同学从生物学资料上得知:“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论,该同学利用如下图所示的植物进行实验,实验中所需的步骤是:

①取生长状况相同的同种植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株
②将3株全部保留顶芽
③将3株全部去掉顶芽
④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶
⑤将甲、乙、丙三株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素
⑥观察三株植株叶柄脱落情况

A.①②④⑥B.①③④⑥C.①②⑤⑥D.①③⑤⑥

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