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    【题目】下列有关ATP的叙述，错误的是

    A. 线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用

    B. 机体在运动时消耗ATP,睡眠时也消耗ATP

    C. 在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP

    D. 植物根细胞吸收离子所需的ATP来源于光合作用或呼吸作用

    【答案】D

    【解析】线粒体合成的ATP除不能用于光合作用的暗反应外，在细胞内的其他结构上均可发挥作用，A正确；机体在运动时和睡眠时都要进行代谢活动，都要消耗ATP，B正确；在有氧与缺氧的条件下进行细胞呼吸第一阶段都在细胞质基质中，所以都能形成少量ATP，C正确；植物根细胞吸收离子所需的ATP只来源于呼吸作用，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种蚊子具有杀虫剂(如DDT)抗性基因RR和RS，它们互为等位基因。下图表示某地1965年开始喷洒杀虫剂DDT，1968年停止喷药后，单位空间内三种基因型蚊子的个体数量。据图可推断（ ）

    A．在1967—1968年间，基因型为RRRS的蚊子最可能存活下来

    B．停止使用DDT后若干代后，RR基因将从种群中消失

    C．1968年，RS的基因频率大于RR的基因频率

    D．自1968年停止使用DDT后，RRRR基因型的存活几率下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌器官分别是（ ）

    A．下丘脑、甲状腺 B．下丘脑、垂体

    C．垂体、甲状腺 D．垂体、胸腺

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位：J/（cm2·a）]。据图分析，有关说法正确的是

    A. 该生态系统第一营养级同化的能量至少为400

    B. 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100

    C. 能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%

    D. 该生态系统第三营养级同化的能量是15

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】柱花草是我国南方地区重要的豆科牧草，对低温胁迫较为敏感，易发生冷害。下表所示为科研人员在温度胁迫下测得的柱花草叶片光合速率等相关指标，图示为柱花草叶片发育过程中叶绿素含量和表观光合速率的变化。请回答：

    处理

    Fv/Fm

    光合放氧速率（mmolO2/g

    FW·h）

    细胞内ATP含量（nmol/g

    DW）

    RuBPcase活性（μmolCO2/mg蛋白·min）

    表观光合速率（μmolCO2/m2·s）

    对照（20℃）

    0．87

    16．28

    286．38

    6．86

    15．63

    低温处理（6℃）

    0．68

    3．09

    127．67

    3．34

    7．74

    高温处理（36℃）

    0．85

    14．51

    237．74

    6．07

    15．09

    注：①Fv/Fm的大小表示色素复合体受伤害的程度；②RuBPcase是催化CO2和RuBP结合的酶。

    （1）RuBPcase催化CO2和RuBP反应生成两分子的 ，消耗的RuBP在卡尔文循环中由 经过一系列反应再生。

    （2）据表分析，低温处理能抑制光合作用，原因主要包括两方面：一是低温会导致 从而引起光反应生成的ATP、NADPH少；二是低温还能 ，从而导致碳反应速率下降。

    （3）叶绿素含量的测定需先用 （填溶剂名称）提取叶片中的色素。新叶展开前，因 ， 实际光合速率小于呼吸速率，故表观光合速率为负值。

    （4）我国南方地区大部分地处亚热带，冬季时常有低于10℃寒流袭击，这严重危害柱花草的越冬，甚至引起植株的死亡。寒流来前，可通过喷施适量的 提高其抗寒性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表

    A. 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

    B. 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长

    C. 向左弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长

    D. 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关微生物培养的叙述，错误的是

    A. 培养基灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌

    B. 各种微生物培养基的配方中必须包含碳源、氮源、水、无机盐及琼脂等成分

    C. 纯化培养微生物常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法

    D. 以尿素为唯一氮源的培养基可以选择培养分解尿素的微生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是花药培养和细菌培养的基本过程。请回答下列问题：

    （1）选材时，确定花药中花粉的发育时期最常用的染色方法是 ；细菌培养中常用的接种方法是 。

    （2）材料消毒时，用酒精和氢化汞溶液对花蕾处理后均需用无菌水冲洗，目的是 ；对培养基灭菌的常用方法是 ；在接种过程中，对接种环和镊子等金属器具进行灭菌的方法是 。

    （3）在花药培养过程中，花粉可经过愈伤组织产生丛芽生根后发育成植株，还可经过 途径发育成植株；花药各阶段的培养基组分差异通常比细菌各代培养基的组分差异 （填“大”或“小”）。

    （4）花药培养的目的是获得花粉植株，用于 ；细菌培养过程中，使用选择培养基的目的是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了从牛的瘤胃中分离出能够分解纤维素的微生物，下列实验操作不科学的是（ ）

    A．制备富含纤维素的培养基

    B．将培养基和器材进行严格的消毒灭菌

    C．将提取的胃液进行梯度稀释

    D．接种后在适宜温度和充足氧条件下培养

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