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生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的(  )
A、缩手反射的完成是以细胞为结构基础的
B、生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础
C、遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础
D、一切生物体都是由细胞构成的
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:细胞是生命活动的结构单位和功能单位,病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在细胞中进行生活.生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动,多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动.
解答: 解:A、兴奋的传导离不开神经细胞,缩手反射的完成是以神经细胞为结构基础,A正确;
B、生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础,如进行光合作用和呼吸作用,B正确;
C、有细胞结构的生物,遗传变异发生在细胞内,没有细胞结构的病毒,也只能寄生在细胞中进行生命活动,所以遗传和变异也发生在细胞内,C正确;
D、病毒无细胞结构,D错误.
故选:D.
点评:本题考查了生命系统结构层次的相关知识,考生要明确生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动,多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动,非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,不正确的是(  )
A、C、H、O、N、P是ATP、染色质共有的化学元素
B、线粒体、核糖体等细胞结构中肯定不含核糖
C、酶、载体蛋白在发挥作用时会发生可逆的形变
D、细胞相对表面积越大,物质交换速率越快

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对一个“四分体”的描述正确的是(  )
A、有8个DNA分子
B、有两个着丝点
C、四对姐妹染色单体
D、有四条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是根据细胞器的相似或不同点进行分类的,下列选项中不是此图分类依据的是(  ) 
A、是否含有色素
B、是否含有核酸
C、有无膜结构
D、单层膜还是双层膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

赫尔希和蔡斯利用噬菌体进行实验,更有力地证明了DNA是遗传物质,以下说法错误的是(  )
A、可以用含15N或32P的无机盐直接标记噬菌体
B、只要提供原料恰当,可以用同一种元素分别标记蛋白质和DNA
C、利用噬菌体做实验,是因为噬菌体能将DNA和蛋白质分开
D、离心分离后沉淀物中有少量15N,是因为少量噬菌体颗粒未与大肠杆菌分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了实现燃料供应来源多样化,如今,发展长期替代化石燃料的产品,如燃料酒精、生物柴油、沼等的计划已经被列入我国未来10年的发展规划之中. 广东省是我国甘蔗主产区之一.甘蔗是一种高光效的植物,单位面积产量很高,种植面积日益扩大,目前已成为南方地区燃料酒精生产的重要原料.利用甘蔗生产燃料酒精的一般工艺流程为:甘蔗→榨汁(蔗糖)→酵母发酵→蒸馏→成品(燃料酒精).
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)若要用甘蔗外植体为材料进行甘蔗大规模快速繁殖,请在下表中填出操作步骤第三步的名称.
第一步第二步第三步第四步第五步第六步
主要操作步骤配置
培养基
外植体
消毒
 
培养移栽栽培
(2)若上述过程是在中学生物组培实验室里进行的,则第三步需要使用酒精(包括酒精灯).酒精(及酒精灯)在此的两个主要用途是:
 
 

(3)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种,对野生酵母菌进行诱变后,通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌,诱变及筛选过程如下:
步骤1:将野生菌液体培养一段时间后,接受紫外线照射诱变处理.
步骤2:制备
 
培养基.在配置基本培养基的基础上,额外添加
 
,并将pH值
 
,然后添加琼脂,在进行
 
 处理后,制成固体平板.
步骤3:将经过紫外线照射后的菌液稀释,并涂布平板.
步骤4:筛选突变菌:挑选在此培养基上生长
 
菌落,即为耐高糖、耐酸特性的酵母菌.
(4)当第四步结束后,获得了大量幼苗.在此过程中,外植体通过脱分化产生
 
,然后通过调整植物激素比例,进行
 
,形成具有芽和根的幼苗.此过程中使用的激素主要是
 
 

(5)甘蔗榨汁以后还有大量的蔗渣废弃物,主要成分为木质素、纤维素和半纤维素,但是酵母菌无法直接利用,原因是它们
 

请提出解决该问题的方法.(列举两种生物分解方法)
 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物工程的叙述,正确的是(  )
A、“试管动物”的生殖方式属于无性生殖
B、蛋白质工程生产的蛋白质是自然界不存在的
C、分割囊胚期的滋养层细胞要求均等分割
D、克隆动物的性状与供核动物完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某同学设计的“探究温度是否影响酶活性”的实验.
(一)实验原理
A.淀粉酶可使淀粉水解成麦芽糖,
 

B.温度影响酶的活性从而影响淀粉的水解量,滴加碘液根据
 

(二)材料用具:可溶性淀粉溶液、新鲜唾液稀释液、碘液等.
(三)实验步骤
①取3支试管分别编号为1号、2号、3号,各注入2mL可溶性淀粉溶液;
②将1号、2号、3号试管分别同时放入37℃、沸水、冰块中保温5min;
 

 

请回答下面问题:
(1)将上面的实验原理补充完整,并补全实验步骤.
(2)本实验的因变量是
 
,无关变量是
 
(至少写出二点).
(3)步骤②与步骤③的顺序能否调换?请说明理由
 

(4)该同学所设计的实验中,
 
号试管起对照实验的作用;该实验一般不用斐林试剂检测,因为斐林试剂的检测需要
 
,这将干扰实验的
 
变量,对实验结果造成影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体中部分体液的关系图.下列相关叙述正确的是(  )
A、甲表示细胞内液
B、乙是血细胞直接生活的环境
C、丙表示组织液
D、丁表示淋巴

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