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含有215个N原子的200个氨基酸,形成5个四肽、4个六肽和一个由2条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中,肽键数目以及游离氨基数目的最大值分别是

A.189和11

B.200和215

C.189和26

D.200和200

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)下图是某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请回答以下问题:

(1)若图I中的2和6表示两个Y染色体,则此图可以表示的细胞是

A.体细胞 B.初级卵母细胞

C.初级精母细胞 D.次级精母细胞

(2)该生物体细胞中染色体数最多有______________条。假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行标记,正常情况下,在该细胞分裂形成的精子细胞中,含15N的精子所占比例为_____________。

(3) 图Ⅱ中有____________个染色单体,如果①上某位点有基因B,②上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因可能有______________。

(4)图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图Ⅲ中的_________________表示。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是一些学生在实验中遇到的问题,其中的错误操作或想法有几项

①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色

②取新鲜的菠菜叶,加少许SiO2和无水乙醇,研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量太少导致

③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断叶绿素a含量最多

④细胞大小一般以微米计,因此所有细胞都需要借助显微镜观察

A.一项 B.二项 C.三项 D.四项

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

当动物缺乏某激素时,可以通过“喂饲法”或“注射法”对激素进行人为补充,下列必须通过“注射法”补充的是

①生长激素 ②醛固酮 ③胰岛素 ④性激素

A.①③

B.③④

C.②④

D.②③

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

某50肽中有丙氨酸(R基为-CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列叙述错误的是

A.该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子

B.若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列

C.若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上

D.若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。细菌细胞壁的主要成分是什么?有人认为细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质。为探究其化学成分,某课题小组设计了如下实验。(已知糖类加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成,蛋白质与双缩脲试剂作用,生成紫色物质,且二者单独检验时互不干扰)请补充完善实验。

实验步骤:

(1)将细菌细胞粉碎后,用高速离心机分离得到细菌细胞壁。

(2)将细菌细胞壁分成两等份,编号为A、B。

(3)

(4)预测实验现象及结论

实验现象

实验结论

若A出现砖红色沉淀,B出现紫色

细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是细胞学说的主要内容

A.一切动植物由细胞及其产物构成

B.细胞是生物体相对独立的单位

C.细胞可以产生细胞

D.细胞分为原核细胞和真核细胞

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科目:高中生物 来源:2016年江西高三复习中期诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄食的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,

呼吸作用散失的能量为48%n,则

A.羊同化的能量为64%n

B.储存在羊体内的能量为52%n

C.由羊流向分解者的能量为36%n

D.由羊流向下一营养级的能量为16%

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科目:高中生物 来源:2016届陕西省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡,在孵化早期向卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状(乙群体)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变,可行性方案是

A.甲群体×甲群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素

B.乙群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素

C.甲群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素

D.甲群体×乙群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素

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