靶细胞接受信号分子的受体有两种,一类是细胞表面受体;一类是细胞内受体。信号分子与受体结合的部位与细胞膜的特性及信号分子的化学性质有关,下面所列物质属于信号分子并且能通过细胞膜与细胞内受体结合的是
A.唾液淀粉酶 B.性激素
C.生长激素 D.甲状腺激素
科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西赣州寻乌中学高一上月考三生物试卷(解析版) 题型:选择题
高等植物有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2,它们分别形成于
①细胞质基质
②叶绿体
③核糖体
④线粒体
A.②④ B.①④ C.③② D.④①
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北沙市高二上双周练六生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示种群特征之间的关系,据图分析不正确的是 ( )
A.①②③④依次为年龄组成、出生率及死亡率及迁入率及迁出率、种群数量、性别比例
B.种群密度完全能反映③的变化趋势
C.研究城市人口的变迁,迁入率和迁出率是不可忽视的
D.种群数量还受自然气候等因素的影响
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南信阳第六高中高二12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某学校课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对月季生根影响,表是研究结果,为了研究激素类似物甲的生理作用,研究者将月季幼苗制成的插条插入蒸馏水中,对插条进行了相关实验处理(实验处理及结果分析见图1)。请回答下列问题:
(1)根据表格数据,绘制不同浓度激素类似物甲、乙对月季幼苗生根影响的柱形图。
(2)当激素类似物甲、乙的浓度均为100μmol/L时,对月季幼苗生根的影响分别是______、______。
(3)若要探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5 μmol/L的激素类似物乙对月季生根的复合影响情况,应该设置______种类型的培养基。
(4)实验中除去根系和幼芽的主要目的是______________。
(5)将月季幼苗制成的插条插入营养液中可能有不同的结果,原因是_______________________。
(6)在实验I中,对A叶用一定浓度的激素类似物甲进行实验处理,导致B叶___________。该实验的对照处理是__________。
(7)实验III、IV的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是_____________________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南信阳第六高中高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩,重症肌无力患者体内该过程出现异常,如图是其发病机理示意图,下列叙述错误的是
A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞
B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除
C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫
D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南信阳第六高中高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,下列有关说法错误的是
A.这个种群的增长曲线是“S”型,该环境条件所允许的最大种群数量大约是500只
B.如果此种群是鱼类,则捕捞后的种群数量控制在曲线的b点最合适
C.如果此种群是老鼠,我们限制其种群数量的最好方法是尽量降低其K值
D.种群的增长速率最快点在b点,种群数量到K值时数量不变
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南信阳第六高中高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是
A.J形和S形曲线均是数学模型的一种表现形式
B.J形所示增长仅决定于种群的内在因素
C.bc段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率
D.改善空间和资源条件有望使K值提高
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年福建福州外国语学校高一上期末模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞呼吸的叙述,不正确的是
A.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累
B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜中与氧结合生成水
C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
D.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量,合成ATP
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南平顶山郏县一高高二上12月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某农场管理人员对草原鼠害进行调查时,随机选定某区域,第一次放置了200只鼠笼,捕获136只鼠,标记后原地放回,一段时间后在相同位点放置了200只鼠笼,捕获108只鼠,其中标记的鼠有24只,下列有关说法中错误的是
A.该区域中鼠的种群数量约为612只
B.这种调查方法称为标志重捕法
C.草原上鼠害严重会影响畜牧业发展
D.若部分个体身上的标志物脱落,可导致调查结果偏小
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