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16.如图表示不同浓度生长素对植物芽生长的影响.据图分析,下列说法不正确的是(  )
A.对同一植株来说,如果是根,则b点左移
B.此图能表示生长素的作用具有两重性
C.对同一植株来说,如果是茎,则b点右移
D.当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度可能分别为b和a

分析 生长素的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.生长素的两重性与生长素的浓度、植物器官的种类、细胞的年龄等有关,其中根对生长素浓度最敏感,芽次之,茎再次.
分析图解:图中b点对应生长素浓度为促进根生长的最适宜浓度;a点对根生长的影响是既不促进也不抑制;而c点由于浓度较高,将抑制植物根的生长.

解答 解:A、不同植物器官对生长素的敏感程度不同,由于根对生长素浓度最敏感,故根的b点将左移,A正确;
B、图中看出,生长素浓度低于a点时促进植物芽的生长,高于a点时抑制植物芽的生长,说明生长素的作用具有两重性,B正确;
C、茎对生长素浓度的敏感程度最低,因此茎的b点将右移,C正确;
D、由于生长素主要在顶芽合成,向下运输,在侧芽附近最多,抑制侧芽生长,表现出顶端优势,所以顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度可能分别为b和c,D错误.
故选:D.

点评 本题着重考查了生长素生理作用的两重性,意在考查考生的析图能力和理解能力,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列前项为实验试剂,后项为试剂在实验中的作用,正确的是(  )
A.斐林试剂,使蔗糖呈现砖红色沉淀
B.碳酸钙,使植物的叶研磨得更充分
C.酒精,使细胞中的DNA溶解
D.醋酸洋红溶液,使细胞中染色体着色

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.分析下图,回答有关问题:
(1)图中B是脱氧核糖,C是含氮碱基,G是蛋白质
(2)F的基本组成单位是图中的D.
(3)图中E和F的关系是E是有遗传效应的F(DNA)片段.
(4)图中F的主要载体是H,每个分子D由A、B、C各个1构成.
(5)1个H中含有1或2个F,1个F含有多个E,1个E中含有成百上千个D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.用如图所示的坐标表示生物学中某些现象,其中解释不合理的是(  )
A.该坐标可用来表示叶片年龄与其叶绿素含量的关系
B.若该坐标表示一个生态系统内的生物在单位时间内有机物合成量随时间变化时,则a~b段表示环境出现剧烈变化
C.若该坐标表示青霉菌生长曲线时,c点是提取青霉素的最佳时间
D.若该坐标表示一个国家人口数量随时间变化时,在a~b段,该国老人数量比例较小

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列生产措施与预期结果对应的是(  )
A.用适当浓度的生长素处理未成熟的果实--可以获得无子果实
B.生长期喷洒适宜浓度的乙烯利--促进种子的形成和果实的发育
C.喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液--加速叶片的黄化速度
D.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子--促进种子萌发

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关细胞的结构与功能说法正确的是(  )
A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B.细胞核位于细胞的正中央,因此它是细胞的控制中心
C.内质网是细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间”
D.细胞质中的液体也称细胞液

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图表示刚施肥后的根尖成熟区表皮细胞在土壤溶液中的状态.请据图判断下列说法正确的是(  )
A.该细胞正处于质壁分离的状态
B.该细胞的细胞液浓度高于土壤溶液的浓度
C.细胞液中的水分进出细胞只经过细胞膜
D.此时该细胞不能吸收水分和无机盐离子

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞器的叙述不正确的是( )

A.在低等植物细胞中,中心体与其细胞有丝分裂有关

B.葡萄糖在线粒体内氧化分解成二氧化碳和水,释放能量

C.视野中观察到细胞质中叶绿体的流动方向是顺时针,则实际流动方向为顺时针

D.一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质中,共穿过6层生物膜

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北文安一中高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

朵朵葵花向太阳”的生理基础是

A.茎的向光侧生长素分布多

B.茎的背光侧细胞分裂快

C.光合作用需要更多的光

D.茎的背光侧细胞伸长的快

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