【题目】下图是夏季晴天某一种植物叶片净光合速率与胞间浓度的日变化曲数(假定该植物的呼吸速率不变)。请回答下列问题:
(1)净光合速率的数值可以用________(填“吸收量”或“固定量”)来表示,当净光合速率大于0时,叶绿体产生氧气的去向是________。
(2)据图分析,9:00至11:00时净光合速率上升,而胞间浓度下降,造成此现象的原因是________;推测13:00时,净光合速率下降的原因是________。
(3)17:00-18:00胞间浓度快速上升,可能的原因是________。
【答案】吸收量 一部分扩散到线粒体中,另一部分扩散到细胞外 随着光照强度逐渐增强,光合作用暗反应消耗的也越来越多,造成胞间浓度下降。 夏季中午光照过强,水分蒸发加剧,导致部分气孔关闭,吸收量减少,净光合速率下降 随着光照强度不断降低,光合作用逐渐减弱,利用的越来越少,留在胞间的越来越多
【解析】
据图随着时间的变化植物叶片净光合速率逐渐升高,到正午由于出现午休现象,光合速率下降,然后上升,直到下午,光照减弱,净光合速率又逐渐下降。中午出现光合午休时由于部分气孔关闭,导致胞间二氧化碳浓度下降,午后光照逐渐减弱,气孔开放,胞间二氧化碳浓度逐渐上升。
(1)净光合速率的数值可以用单位时间内吸收量来表示,单位时间内固定量表示总光合速率,当净光合速率大于0时,光合作用产生的氧气大于呼吸作用消耗的氧气,故叶绿体产生氧气一部分扩散到线粒体中,另一部分扩散到细胞外。
(2)据图分析,9:00至11:00时,随着光照强度逐渐增强,光合作用暗反应消耗的也越来越多,造成净光合速率上升,而胞间浓度下降;13:00时,夏季中午光照过强,水分蒸发加剧,导致部分气孔关闭,吸收量减少,净光合速率下降。
(3)17:00-18:00,随着光照强度不断降低,光合作用逐渐减弱,利用的越来越少,留在胞间的越来越多。
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【题目】某学生社团利用花生种子为实验材料进行了一系列生物学实验。请回答下列问题:
(1)探究花生种子是否含有还原性糖,他们应选择___________(填“斐林试剂”“龙胆紫溶液”或“碘液”)对花生种子匀浆进行检测:若实验结果出现_____________色沉淀,则说明花生种子含有还原性糖。
(2)花生种子的子叶中富含脂肪,他们用显微镜观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒。
①在下列实验器具中,该实验需要用到的________(在a~d中选择填空)
②下列为他们在该实验中的相关操作,你认为其中不合理的有_______(在a~d中选择填空)。
a.在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液进行染色
b.用吸水纸吸去染液,再滴加清水,洗去浮色
c.用手拿起盖玻片,盖在花生子叶薄片上,制成临时装片
d.在低倍镜下完成观察后,手持物镜转换为高倍镜,继续观察
(3)有资料表明,赤霉素能促进大麦种子萌发。现欲探究300mg/L赤霉素溶液对花生种子萌发的影响,请你简要写出实验的主要思路:_________________________________________________。
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【题目】我市三汊河国家湿地公园是淮河流域湿地中保存较好的一块未受污染的自然湿地,生物多样性丰富。请回答下列问题:
(1)三汊河湿地由浅水区向陆地依次生长着水草,芦苇,柳树等,这体现了群落的_________结构。调查湿地中芦苇的种群密度常用的方法是_______________。
(2)三汊河湿地中生活着食草昆虫、兔、鹰等生物,它们构成了复杂的食物网(如图所示),其中鹰属于第______营养级。若食物网中鹰从每条食物链中获得的能量一样多,鹰同化6KJ的能量,最多需要植物固定____KJ能量。
(3)三汊河湿地中空气清新,湿度适宜,这体现了湿地生态系统的_______价值。
(4)把三汊河湿地划为保护区,这属于_______保护。随着人们对三汊河湿地生态系统的保护,更多的鸟类来此栖息,使生态系统的_______稳定性增强。
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【题目】某班同学分组构建DNA分子模型(提供的材料数量不限),最终有10个小组正确构建出DNA分子模型,这10个小组构建的模型的差异可能是( )
①碱基数量不同 ②碱基排列顺序不同
③碱基配对方式不同 ④脱氧核苷酸链的数目不同
A.①②B.①③C.②④D.③④
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【题目】如图为某学生观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂时的操作步骤,下列相关分析错误的是( )
A.漂洗的目的是洗去染液,防止染色过度
B.压片是为了使细胞分散开来,便于观察
C.观察时应首先找出分生区细胞,再找分裂期的细胞
D.该生的操作步骤有误,解离后应先漂洗后染色
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【题目】如图是某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程的能量数值。请分析作答:
(1)流入该生态系统的总能量是___________;③属于___________的同化量的一部分;用图中数字表示出兔的同化量:___________。
(2)生态系统能量流动的特点是___________和___________。
(3)狐吃了一只兔,这时的能量传递效率为___________(填“10%~20%”或“不能确定”)。
(4)兔与狐的种间关系是___________,这种关系从生态系统的信息传递角度分析,作用是_________;从碳循环角度分析,碳在兔狐之间以___________形式传递。
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【题目】果蝇()为XY型性别决定的生物,存在多种变异类型,回答下列问题:
(1)豌豆与果蝇均为优良的遗传学实验材料,二者子代数量都比较多,除此以外,二者均具有的另一个优点是________。摩尔根运用________法,通过果蝇的杂交实验,证明了基因在染色体上。
(2)欲对果蝇的基因组进行测序,需对果蝇________条染色体上的DNA进行测序。
(3)某品系Ⅰ的果蝇在3号染色体上有显性纯合致死基因D(展翅),其等位基因为d(正常翅)。在保存该变异品系时,需在培养瓶中逐代人工淘汰隐性个体,否则繁殖若干代之后,D基因便会“遗失”,其原因是________________________________________________________________________。
(4)果蝇的另一变异品系Ⅱ在3号染色体上存在另一个显性纯合致死基因G1(黏胶眼),其等位基因为g1(正常眼)。请利用品系Ⅰ(展观正常眼)及品系Ⅱ(正常翅黏胶眼),设计一组杂交实验,获得某品系果蝇,使得在不加人工干预的情况下保存展翅变异类型(不考虑突变和交叉互换),请写出简单的设计思路___________________________________________________________________________________________。
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【题目】下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。请回答下面问题:
(1)经过HAT培养基选择培养的细胞,还需要进一步培养和筛选。筛选过程通常通过“有限稀释法”完成,具体做法是:将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到适宜浓度,再向细胞培养板(如图)的每个孔中滴加适量的稀释液,其概率为每孔内落入一个细胞,从而能达到____________的目的;培养一段时间后取上清液,上清液能与____________结合的培养孔为阳性孔。阳性孔中的细胞还不能保证是来自单个细胞,继续进行有限稀释,重复若干次,直到确信每孔中增殖细胞为单克隆细胞。
(2)将所选的细胞在体外条件下进行大规模培养,培养过程中应严格控制无菌无毒的环境。其中,要控制无菌环境应进行的操作有______________________________、________________________。
(3)在培养细胞的过程中,细胞内合成的特异性抗体通过____________方式排出细胞,该过程____________(填“需要”或“不需要”)膜上蛋白质的参与。
(4)单克隆抗体用作体外诊断试剂,可以高效准确地进行人类疾病和动植物病害的诊断和病原鉴定。其原理是______________________________。
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【题目】如图是某自花传粉植物的部分基因在染色体上的排列情况,该植物的高度由三对等位基因B/b,F/f,G/g共同决定,显性基因具有增高效应,增高效应相同且可以累加,现已知甲株高60cm,乙株高30cm,据此回答下列问题:
甲 乙
(1)以图中甲、乙个体为亲本进行杂交,F1的高度是____cm,F1自交后得到的F2中共有__________种表现型,其中株高表现与乙植株相同的植株所占比例为__________。
(2)有D基因时该植物开红花,无D基因时植物开白花,植株甲经60C0照射后,1号染色体发生了结构变异,变异类型为D基因缺失、易位、增加、倒位中的某一种,但尚不清楚是哪一种。若变异未影响植株的其它性状和正常生命活动,请设计杂交实验探究变异类型。
实验思路:_____________________________________________。
实验结果及结论:若子代植物均开红花,则变异类型为增加或倒位;若__________,则变异类型为缺失;若__________,则变异类型为易位。
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