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    下列关于有氧呼吸与无氧呼吸相同点的叙述，不正确的是（　　）
    A、都有从葡萄糖分解成丙酮酸的过程
    B、都有有机物的氧化分解
    C、都有能量的转移和ATP的生成
    D、都有H2O和CO2产生
    考点：有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
    专题：
    分析：本题是对有氧呼吸过程和无氧呼吸过程的异同点的考查，回忆有氧呼吸的过程和无氧呼吸的方式、不同无氧呼吸方式的产物，然后分析选项进行解答．
    解答： 解；A、葡萄糖酵解形成丙酮酸是有氧呼吸与无氧呼吸的共同点，A正确；
    B、有氧呼吸和无氧呼吸的本质相同，都是分解有机物释放能量的过程，B正确；
    C、有氧呼吸和无氧呼吸产生的能量都应一部分转移到ATP中，C正确；
    D、无氧呼吸不产生水，乳酸发酵也不产生二氧化碳，D错误．
    故选：D．
    点评：本题的知识点是有氧呼吸与无氧呼吸的比较，对于细胞不同呼吸方式的掌握和归纳总结是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设32P、35S分别标记了一个噬菌体中的DNA和蛋白质，其中DNA由5000个碱基对组成，腺嘌呤占全部碱基的30%．用这个噬菌体侵染不含标记元素的大肠杆菌，共释放出50个子代噬菌体．下列叙述正确的是（　　）
    A、子代噬菌体中可能含有32P、35S
    B、该过程至少需要1×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
    C、含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1：24
    D、噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：

    （1）甲图中e表示的结构是反射弧中的
     
    ，乙图是甲图中
     
    （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的
     
    膜或树突膜．A、B之间的液体为
     
    ．
    （2）乙图中①的形成与
     
    （细胞器）有关，该结构中的物质释放到细胞外与细胞膜的
     
    特性有关．兴奋只能由A传到B的原因是
     
    ．
    （3）假设a是一块肌肉，现切断c处，分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉不收缩；刺激b处，肌肉
     
    ，这一过程
     
    （填“属于”或“不属于”）反射．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    洋葱根尖分生区的细胞中，把二磷酸腺苷转变成三磷酸腺苷的酶分布在（　　）
    A、叶绿体和线粒体内
    B、叶绿体和细胞质基质内
    C、线粒体和细胞质基质内
    D、叶绿体、线粒体和细胞质基质内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为AD，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型aaD的植株不能长出雌花而成为雄株；基因型为Add或aadd的植株顶端长雌花而成为雌株（两对基因位于两对同源染色体上）．现有一株雌雄同株玉米，欲鉴定其基因型，下列哪一方案不成立（　　）
    A、与AADd进行杂交
    B、与aaDd进行杂交
    C、自交
    D、测交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    选体重相近、发育正常的四只雄性小狗，甲狗不做任何处理，乙、丙、丁分别做不同手术处理．几个月后，测得四只狗血液中的三种激素的含量（g/mL）如表．据表分析：乙、丙、丁分别被切除的内分泌腺依次是（　　）
    甲乙丙丁
    甲状腺激素30.12.83
    雄激素43.83.60.8
    生长激素65.80.15.6
    A、甲状腺、垂体、睾丸
    B、甲状腺、睾丸、垂体
    C、垂体、甲状腺、睾丸
    D、睾丸、甲状腺、垂体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），叙述错误的是（　　）
    A、若该mRNA中
    (A+U)
    (G+C)
    =0.2，则合成它的DNA双链中
    (A+T)
    (G+C)
    =0.2
    B、此过程叫翻译，连接甲和丙的化学键④是肽键
    C、密码子GCU，在人体细胞和小麦细胞中决定的氨基酸都是丙氨酸
    D、图中的③在向右侧移动，①内形成2个②的结合位点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设在某一个群体中，AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等，A和a的基因频率均为50%．如图表示当环境发生改变时，自然选择对基因A或a有利时，其基因频率的变化曲线．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、甲表示当自然选择对隐性基因不利时A的基因频率变化曲线
    B、乙表示当自然选择对杂合子不利时A的基因频率变化曲线
    C、自然选择直接作用的是生物个体的表现型
    D、若有利基因的频率变化如曲线甲，那么该种群已进化成新物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图能用来准确表示哪一组概念之间的关系（　　）
    A、1表示生态系统信息种类，2-4分别表示物理信息、化学信息、生物信息
    B、1表示生物膜系统，2-4分别表示细胞膜、线粒体膜、叶绿体膜
    C、1表示免疫系统，2-4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
    D、1表示细胞外液，2-4分别血液、组织液、淋巴

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