A、等位基因分离 |
B、基因重组 |
C、形成细胞板 |
D、DNA含量增加 |
高等植物细胞 | 动物细胞 | |
前期 | 由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体 | 已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体 |
末期 | 赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个. | 细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、b点时光合作用强度等于呼吸作用速度;c点为光合净产量达到最大值(m)所对应的最低的光照强度 |
B、a点只进行呼吸作用,产生CO2的细胞结构是细胞质基质和线粒体 |
C、de段,随着光照强度进一步增大,光合净产量不变,则光合作用的限制因素可能是CO2和温度等 |
D、若原曲线代表阳生植物,则阴生植物对应的b点一般右移,d点上移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3% | B、6% |
C、8% | D、9.3% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲是交叉互换,图乙是染色体易位 |
B、交叉互换属于基因重组,染色体易位属于染色体结构变异 |
C、交叉互换发生于同源染色体之间,染色体易位发生于非同源染色体之间 |
D、染色体的交叉互换与染色体易位在显微镜下都观察不到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素是第一种被发现的动物激素. |
B、生长激素是第一种被发现的植物激素. |
C、激素往往作用于特定的靶器官、靶细胞,但甲状腺激素可以动员几乎全身所有细胞. |
D、CO2是动物呼吸的调节因子,属动物激素;乙烯能促进果实成熟,属植物激素. |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞存在于果蝇精巢中 |
B、由图可知该细胞发生过交叉互换 |
C、该细胞分裂最终能形成4种配子 |
D、该细胞在图示的分裂过程中染色体数目最多有4条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 |
B、孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 |
C、沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 |
D、烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体 | B、染色体 |
C、DNA | D、核膜 |
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