年份 种名 |
2007年 | 2008年 | 2009年 | 2010年 | 2011年 |
豚草 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 2.1 | 3.3 |
狗尾草 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
曼陀罗 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
龙葵 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
灰绿藜 | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.6 |
K |
2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、鉴定组织中还原性糖实验时,可依次向待测样液中加入甲液和乙液 |
B、观察有丝分裂实验时,不能辨别视野中哪条染色体携带突变基因 |
C、设计探究实验时,自变量的设置应考虑周全,而无关变量可忽略不计 |
D、调查某荒地内蒲公英的种群密度时,所选择的样方数不影响调查结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生态系统的营养结构可表示为甲→戊→乙→丙→丁 |
B、能量从初级消费者到次级消费者的传递效率大约是16% |
C、生产者同化的总能量中约有7.3×107(焦/m2/年)未被消费者同化 |
D、流经该生态系统的总能量是图中所有GP之和 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图示细胞为次级精母细胞,细胞中含两个染色体组 |
B、该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE |
C、图示细胞中,a基因来自于基因突变或基因重组 |
D、三对基因的遗传遵循自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种内斗争 | B、种内互助 |
C、种间斗争 | D、种间互助 |
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