A、用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益 |
B、用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用 |
C、用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理 |
D、该生态工程的运转离不开人的管理 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、有选择地繁殖某一性别的家畜 |
B、繁殖家畜中的优秀个体 |
C、用于保存物种 |
D、改变动物的基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、RNA是某些生物遗传信息的载体和催化剂 |
B、mRNA根据密码子依次将氨基酸连接成多肽 |
C、mRNA的主要功能是把DNA的遗传信息传给蛋白质 |
D、HIV的RNA中插入某些核苷酸会导致遗传信息改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、电子显微镜下,核糖体呈颗粒状,游离分布在细胞质基质中 |
B、肺炎双球菌侵入人体后可利用人体细胞的核糖体合成蛋白质 |
C、核糖体是氨基酸脱水缩合的场所,在其中形成了肽键 |
D、核糖体与基因的表达密切相关,是转录和翻译的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、据图①,DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关 | ||
B、两DNA分子若Tm值相同,则G+C数量一定相同 | ||
C、据图②,若b1链的
| ||
D、转录时的模板是基因的一条链,原料是四种游离的核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行 |
B、既可以在叶肉细胞中进行,也可以在根细胞中进行 |
C、只能在有氧条件下进行,不能在无氧条件下进行 |
D、只能在有光条件下进行,不能在无光条件下进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、需氧型细菌呼吸,产生CO2和H2O |
B、厌氧型细菌呼吸,产生CO2和C2H5OH |
C、乳酸菌呼吸,产生CO2和乳酸 |
D、酵母菌呼吸,产生CO2和H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减少、减少、增加、不变 |
B、增加、增加、减少、不变 |
C、增加、减少、增加、不变 |
D、增加、增加、减少、降低 |
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