练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    9．如图是人体某项生命活动调节过程的示意图．据图判断，下列说法中不正确的是（　　）
    A．该图可以表示有间隔的细胞间的信息传递
    B．细胞1是发出信息的细胞，细胞2为接受信息的细胞
    C．若细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞
    D．细胞1的分泌物，可是蛋白质类物质

    分析 据图分析：图示过程既可以表示细胞间的信息传递，还可以表示体液调节的过程．体液调节是指由动物体内的细胞分泌的激素等化学物质对生命活动的调节．

    解答 解：A、该图可以表示有间接的细胞间的信息传递，且信号传递的途径是血液，A正确；
    B、根据图示细胞1是发出信息的细胞，细胞2为接受信息的细胞，B正确；
    C、若细胞1是胰岛B细胞，则细胞2是几乎全身的细胞，C错误；
    D、细胞1的分泌物，可能是蛋白质类物质，如胰岛素等蛋白质类激素，D正确．
    故选：C．

    点评 本题主要考查细胞间的信息传递，意在强化学生对该信息提高血液的运输作用于靶细胞的理解

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图为果蝇唾液腺细胞巨大染色体．相关叙述错误的是（　　）
    A．由于体细胞联会，显微镜下只呈现5条臂，但这并不说明果蝇体细胞染色体的数目
    B．宽窄不一的横纹是由于染色体上微细的物质差异导致的染色差异，具有种的特异性
    C．横纹有助于确立基因的位置，但一条横纹并不代表一个基因
    D．制作果蝇唾液腺细胞临时装片时，0.4%NaC1、0.75%NaC1和1moI/L盐酸都是拉取唾液腺细胞所必备

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于人体细胞呼吸的叙述中，错误的是（　　）
    A．需氧呼吸过程中，葡萄糖的能量利用效率大约为40%
    B．糖酵解过程发生在细胞溶胶中
    C．柠檬酸循环过程中没有ATP的生成
    D．电子传递链既传递电子也传递H+

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于性染色体的叙述，正确的是（　　）
    A．性染色体上有的基因可以控制性别B．豌豆的体细胞中性染色体有两条
    C．儿子的X染色体可来自父亲D．性染色体只存在于生殖细胞中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于下列四图的叙述中，正确的是（ ）

    A．甲物质为真核细胞中的遗传物质

    B．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖

    C．由图乙组成的血红蛋白中含有Fe元素

    D．在发芽的小麦种子细胞内检测到的化合物丁主要是蔗糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列与生物遗传有关的说法，正确的是（　　）
    A．自交可以用于显性优良性状的品种培育过程
    B．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否为纯合子
    C．将高茎和矮茎豌豆间行种植，矮茎植株上可结高茎豌豆种子
    D．自交和测交可以用来判断一对相对性状的显隐性关系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．我国一科研团队将小麦液泡膜Na+/K+逆向转运蛋白基因（TaNHX2基因）转移到水稻细胞内，获得了转基因耐盐水稻新品种．回答下列有关问题：
    （1）为保证目的基因在水稻细胞中能够表达，运载体上应含有特定的B．
    A．复制原点              B．启动子           C．标记基因
    （2）水稻的转化过程为：将水稻幼胚接种到诱导培养基上，经过脱分化过程，培养出愈伤组织，然后用农杆菌转化法，将目的基因和相关功能片段整合到愈伤组织细胞的染色体DNA上，最后诱导愈伤组织形成水稻植株．
    （3）为验证外源基因整合到水稻基因组后是否转录，可从转基因植株的细胞中提取所有mRNA并反转录成cDNA（互补DNA），再以反转录产物为模板，利用TaNHX2基因特异引物，通过PCR方法进行基因扩增．若以根细胞为材料扩增结果为阳性（有产物生成），以叶细胞为材料扩增结果为阴性（无产物生成），则说明目的基因（TaNHX2基因）仅在根细胞中转录，未在叶细胞中转录．
    （4）将生长至4叶期的转基因幼苗转入高浓度的 NaCl溶液中培养，进行耐盐试验，用非转基因幼苗作为对照．培养30天后观察现象，若转基因植株存活率高于非转基因植株（转基因植株叶片不变黄，非转基因植株叶片变黄，其它答案合理可给分）则说明转基因植株获得了耐盐特性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培养液中进行培养，并加入少量蔗糖作为能源物质，同时设置空白对照组．实验结果显示，有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强．有关说法正确的是（　　）
    A．空白对照组是将相同的根尖放在蒸馏水中进行培养
    B．由上述实验可知生长素和乙烯具有协同作用，共同调节兰花的生命活动
    C．本实验的自变量为生长素浓度，因变量为乙烯浓度和根尖生长情况
    D．不同浓度的生长素对兰花基因组的程序性表达的调节效果相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关种群、群落和生物进化的叙述正确的是（　　）
    A．生殖隔离既是新物种产生的标志，又是生物进化的标志
    B．生物群落是由生态系统中所有的动、植物种群构成的
    C．生物进化过程中自然选择决定了种群基因频率的定向改变
    D．地理隔离是生殖隔离的必要条件，能阻碍种群间的基因交流

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案