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如图为生态系统中碳循环的模式图.下列叙述正确的(  )
A、①代表生产者,6过程代表光合作用或化能合成作用
B、①和②构成该生态系统的生物群落
C、③一定是原核生物
D、①、②、③中含有的碳元素以有机物的形式在群落和环境之间进行循环
考点:生态系统的功能
专题:
分析:生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者.图中①是生产者,②是消费者,③是分解者,④是无机环境,5是呼吸作用,6是光合作用或化能合成作用,7是呼吸作用.
解答: 解:A、由题意分析已知①是生产者,6是光合作用或化能合成作用,A正确; 
B、①是生产者,②是消费者,③是分解者三者共同构成生态系统的生物群落,B错误;
C、分解者指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物,不一定是原核生物,C错误;
D、①、②、③中含有的碳元素以有机物在生物之间传递,D错误.
故选:A.
点评:本题考查物生态系统的功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图表、获取信息、解决问题的能力,能力要求较高.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,以下叙述中错误的是(  )
A、受精过程就是指Ⅰ+Ⅱ的过程
B、Ⅲ所示过程不可能有非同源染色体自由组合,是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的
C、有性生殖实现了实现了基因的分离和自由组合,增强了生物的变异性
D、由于受精作用生殖方式的出现,加快了生物进化的进程

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科目:高中生物 来源: 题型:

肝移植后的患者因使用免疫抑制剂常出现细菌感染而使生存质量下降.有学者就细菌感染对移植肝免疫排斥的影响,进行了如下研究.
(1)实验一:将若干健康、状况相似、体内无病原体的大鼠均分为G1、G2、G3三组.各组大鼠移植A类大鼠肝脏,肝移植术后处理方法见表1.处理n天后,检测各组大鼠的排斥反应程度,结果如表2.
表1 肝移植术后的处理方法
组别 注射试剂
G1 生理盐水(灭菌)
G2 大肠杆菌菌液
G3 免疫抑制剂(环孢霉素A)
表2 肝移植术后的处理结果
组别 排斥反应程度较轻个体比例 排斥反应程度中等个体比例 排斥反应程度较重个体比例
G1 0 17% 83%
G2 50% 33% 17%
G3 83% 17% 0
①移植器官中细胞表面的某些蛋白质可作为
 
,能引起机体产生特异性免疫反应.
②环孢霉素A可以使T细胞的增殖受阻,从而
 
(加强/减弱)免疫系统功能.
③据表2可知,
 
组免疫排斥反应最为强烈.本实验结果表明
 

(2)实验二:提取实验一处理n天后各组大鼠的淋巴细胞,将其用A类大鼠细胞表面的某些蛋白质处理,之后置于CO2培养箱内培养.观察各组大鼠淋巴细胞增殖情况,结果如图所示(相对值的大小用于反映经A类大鼠细胞表面某些蛋白质处理后的细胞增殖能力强弱).
①CO2培养箱中CO2的作用是
 

②与G1组相比,G2组实验结果表明,细菌感染对大鼠淋巴细胞增殖能力有
 
作用.
(3)实验三:机体中的T细胞可以增殖分化为Th1和Th2两类细胞.Th1分泌的蛋白IFN-γ、Th2分泌的蛋白IL-4均可影响免疫排斥反应的程度.测定实验一处理n天后各组大鼠淋巴细胞中指导上述蛋白质合成的mRNA的相对含量,结果如表3.
表3相关mRNA的相对含量
组别 IFN-γmRNA相对含量 IL-4mRNA相对含量
G1 1.490 0.887
G2 0.705 1.741
G3 0.630 2.039
由表3推测,与G1组相比,G2组和G3组大鼠促进了T细胞分化成为
 
细胞,减弱了T细胞分化成为
 
细胞.
(4)综合该系列实验的结果推测,细菌感染通过改变肝移植大鼠的
 
,导致其此类大鼠的免疫排斥反应程度
 
.此项研究为患者器官移植后免疫抑制剂的使用提供参考.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示某动物细胞有丝分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系;图2表示处于有丝分裂某个时期的细胞图象.请据图回答:

(1)图1中AB段形成的原因是
 
,该过程发生在细胞分裂的
 
期.图1中CD段形成的原因是
 

(2)图2细胞处于有丝分裂的
 
期,此时细胞中染色体数、DNA分子数、染色体单体数分别为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成了一个
 
;一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学研究方法的叙述中,正确的有(  )
①用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样
②研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法
③在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型
④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说-演绎法
⑤研究细胞结构时,用差速离心法分离细胞中各种细胞器
⑥对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及四周边缘,盖上盖玻片后镜检.
A、一项B、两项C、三项D、四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中属于脂质的一组是(  )
A、性激素和胰岛素
B、生长激素和甲状腺激素
C、胰岛素和维生素D
D、维生素D和性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于格里菲思的肺炎双球菌的转化实验的叙述,正确的是(  )
A、加热杀死的有荚膜肺炎双球菌能使小白鼠致死
B、可以用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸来研究R型肺炎双球菌中DNA的复制
C、加热杀死的S型肺炎双球菌和活R型肺炎双球菌混合培养后感染小白鼠能使其致死
D、该实验证明DNA是遗传物质,而多糖类不是

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某细胞的部分结构,下列有关叙述正确的是(  )
A、结构②中的磷元素主要分布于DNA中
B、结构①、②、③、⑤、⑥中都含有RNA
C、结构②、④、⑤都具有双层膜
D、结构②、⑤的基质中都能产生ATP

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