A. | 该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组 | |
B. | 从B瓶和D瓶中取样,加入酸性重铬酸钾溶液,D瓶内的溶液会由蓝变绿再变黄 | |
C. | 可根据单位时间澄淸的石灰水变浑浊的程度,来检测CO2的产生速率 | |
D. | 需要持续往A瓶通气,以保证B瓶的酵母菌进行有氧呼吸 |
分析 根据题意和图示分析可知:
装置甲是探究酵母菌的有氧呼吸方式,其中A瓶中的质量分数为10%NaOH的作用是吸收空气中的二氧化碳;B瓶是酵母菌的培养液;C瓶是澄清石灰水,目的是检测有氧呼吸产生的二氧化碳.
装置乙是探究酵母菌无氧呼吸方式,D瓶是酵母菌的培养液,E瓶是澄清石灰水,目的是检测无氧呼吸产生的二氧化碳.
检测CO2的产生:使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄.
检测酒精的产生:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色.
解答 解:A、该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,甲、乙组互为对照组,A错误;
B、若向B瓶和D瓶中取样,加入酸性重铬酸钾溶液,由于只有无氧呼吸才会产生酒精,所以D瓶内的溶液会变灰绿色,B错误;
C、由于CO2能使澄淸的石灰水变浑浊,所以可根据单位时间澄淸的石灰水变浑浊的程度,来检测CO2的产生速率,C正确;
D、甲装置是探究酵母菌有氧呼吸的,因此需要持续往A瓶通气,以保证B瓶的酵母菌进行有氧呼吸,D正确.
故选:CD.
点评 本题结合实验装置图,考查探究酵母菌的细胞呼吸方式,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学、靖江中学高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
少数人的精子中性染色体为(a)XY或(b)YY,其产生的原因可能是
A.a减I分裂不分离,b减I分裂不分离
B.a减Ⅱ分裂不分离,b减Ⅱ分裂不分离
C.a减I分裂不分离,b减Ⅱ分裂不分离
D. a减II分裂不分离,b减I分裂不分离
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤ | B. | ①②③④ | C. | ②④⑤⑥ | D. | ②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该DNA一定是存在于细胞核内染色体上 | |
B. | 该DNA的一条链中(C+G):(A+T)=3:2 | |
C. | 该DNA中每个脱氧核糖与一个磷酸基团相连 | |
D. | 由于DNA中碱基A与T配对,故细胞中的A与T的数量一定相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程 | B. | 蛋白质工程 | C. | 基因突变 | D. | 组织培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 密码子位于mRNA上,反密码子位于rRNA上 | |
B. | 密码子和反密码子都可以发生碱基配对,所以它们的种类相同 | |
C. | 密码子和反密码子中都不含胸腺嘧啶 | |
D. | 密码子和反密码子都具有简并性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尿嘧啶、胸腺嘧啶 | B. | 胸腺嘧啶、尿嘧啶 | C. | 核糖、脱氧核糖 | D. | 脱氧核糖、核糖 |
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