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16.下列叙述不正确的是(  )
A.孟德尔--豌豆杂交实验B.摩尔根--果蝇杂交实验
C.孟德尔--自然选择学说D.克里克、沃森--提出DNA双螺旋结构

分析 孟德尔利用豌豆杂交实验提出了遗传定律用;摩尔根利用果蝇杂交实验证实了基因在染色体上;达尔文提出了自然选择学说;沃森和克里克发现DNA双螺旋结构用的是模型建构法.

解答 解:A、孟德尔利用豌豆杂交实验提出了遗传定律用,A正确;
B、摩尔根利用果蝇杂交实验证实了基因在染色体上,B正确;.
C、孟德尔提出了基因的分离定律和自由组合定律,达尔文提出了自然选择学说,C错误;
D、沃森和克里克发现DNA双螺旋结构,D正确.
故选:C.

点评 题考查科学史中所用的研究方法和生物实验方法,意在考查考生识记和理解能力,难度适中.考生要能够识记课本中相关实验结果利用的研究方法,能够识记课本实验所利用的原理.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.“率”是指两个相关数值在一定条件下的比值,下列生物学中几个“率”的叙述中不正确的是(  )
A.决定种群数量的是出生率和死亡率(在没有迁入和迁出的前提下)
B.种群数量的“J”型增长曲线中,保持稳定的种群增长率
C.建立生态农业,有利于提高能量传递效率
D.种群数量“S”型增长曲线中,数在K/2到K之间,种群增长速率逐渐减慢

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列不属于目的基因与运载体结合过程的是(  )
A.用一定的限制酶切割质粒露出黏性末端
B.用同种限制酶切割含目的基因的DNA片段露出黏性末端
C.将重组DNA导入受体细胞中进行扩增
D.将切下的目的基因与质粒切口连接

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.下图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系.COP I、COP II是被膜小泡,可以介导蛋白质在A与B之间的运输.图乙是该细胞的细胞膜结构,1、2、3表示膜蛋白.请据图回答以下问题.
(1)图甲中溶酶体起源于B高尔基体(细胞器名称).除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器,以保持细胞的功能稳定.
(2)COPⅡ被膜小泡负责从A内质网(细胞器名称)向B运输“货物”.
(3)图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的受体蛋白结合,引起靶细胞的生理活动发生变化,此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能.
(4)图甲细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有流动性性,这是因为组成细胞膜的磷脂和蛋白质都不是静止不动的,而是可以运动的.
(5)图乙中膜蛋白2为粘连蛋白(高分子糖蛋白),则在细胞癌变后,其含量的变化是减少.
(6)图乙中膜蛋白3为载体蛋白,则其参与的跨膜运输方式有主动运输协助扩散.
(7)若要提取动物的细胞膜,最好选用哺乳动物成熟的红细胞 做材料,提取时先让其在蒸馏水中吸水胀破,处理后即可得到纯净的细胞膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.下面是某高等雌性动物体内细胞分裂的示意图,曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA 含量的变化及一个细胞中染色体组的变化.请据图回答:

(1)图甲乙丙丁中不含同源染色体的是乙,属于减数第一次分裂特有的图象是丙,图乙细胞的名称是极体.
(2)图甲乙丙丁中对应于坐标图中bc段的有甲、丙,对应于hj段的有丁.
(3)乙图可对应于de段,基因重组可发生于bc段(填字母).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某校生物兴趣小组想设计两个实验:
(1)探究尿液中含不含葡萄糖;
(2)证明血液中存在葡萄糖.
现提供:葡萄糖、新取尿液样品、加有柠檬酸钠(防止血液凝固)的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等.
回答下列问题:
①在实验过程中还需要的一种试剂是斐林试剂,实验原理是葡萄糖是还原性糖,加斐林试剂水浴加热同时生成砖红色沉淀.
②实验(2)比实验(1)复杂,其原因是血液呈红色,若直接用斐林试剂检测葡萄糖,则产生的颜色反应与血液颜色相近.而尿液的颜色不会干扰显色反应.
③写出实验(2)的实验步骤、观察到的现象.
步骤:a.取加有柠檬酸钠的鸡血5mL,用离心机离心(红细胞沉淀在底部),获得上清液.
b.取两支干净的试管,分别标号1、2
c.在1号试管中加入2ml葡萄糖溶液,2号试管中加入等量的上清液.
d.然后向两支试管中分别加入刚配制好的2ml斐林试剂.振荡试管,使溶液混合均匀.
e.将试管水浴加热.实验过程中随时观察实验现象.
f.结果:
1号试管内有砖红色沉淀出现,2号试管内有砖红色沉淀出现.
④写出实验(1)可能出现的现象和结论.
a.如果出现砖红色沉淀  则说明尿样中含葡萄糖;
b.如果没有砖红色沉淀  则说明尿样中不含葡萄糖.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.牛的黑毛和棕毛是一对相对性状,受一对基因控制(Bb).已知两头黑毛牛交配,生了一只棕毛小牛.请回答:
(1)这两头黑毛牛的基因型是Bb、Bb,棕毛小牛的基因型是bb.
(2)这两头黑毛牛生出黑毛小牛的概率是$\frac{3}{4}$.
(3)绘出这两头黑毛牛交配产生子一代的遗传图解:

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.回答问题:
(1)玫瑰精油的提取流程:鲜玫瑰花+清水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→玫瑰油
(2)橘皮油的提取流程:石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮精油
(3)胡萝卜素的提取流程:胡萝卜-粉碎-干燥-萃取-过滤-浓缩-胡萝卜素-鉴定
(4)产生花粉植株的两种途径示意图:
(5)分离纤维素分解菌的流程示意图:

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为某种单基因遗传病的遗传系谱图,下列相关分析不正确的是(  )
A.该病的遗传方式可能是常染色体显性遗传
B.3与母亲基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$
C.1和Ⅱ2再生一个孩子患病的概率为$\frac{1}{2}$
D.图中男性患者的基因型都是相同的

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