分析 1、解离:剪取根尖2-3mm(最好在每天的10-14点取根,因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min.
2、漂洗:待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min.
3、染色:把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)的培养皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干净载玻片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镊子取出,放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片再加一载玻片.然后,用拇指轻轻地压载玻片.取下后加上的载玻片,既制成装片.
5、观察:
①、低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察,要求找到分生区的细胞,它的特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂.
②、高倍镜观察找到分生区的细胞后,把低倍镜移走,直接换上高倍镜,用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮,直到看清细胞物象为止.仔细观察,找到处于有丝分裂的前期、中期、后期、末期和间期的细胞.
解答 解:(1)蚕豆根尖微核测试被列为国家监测水质污染的规范方法之一,检测水样处理后,蚕豆根尖细胞产生变异,但变异数目较少.在25℃下恢复培养24h,主要让变异细胞在适宜温度下增殖产生更多的变异细胞,利于观察更多的微核.
(2)制作蚕豆根尖细胞临时装片的主要步骤是解离→漂洗→染色→制片.实验过程中,用改良的苯酚品红染液对蚕豆根尖细胞的染色体(质)进行染色,以便于镜检.
(3)从生物变异的结构类型来看,微核的产生属于染色体变异.通常选择间期细胞进行微核统计的原因是间期细胞核完整,有利于将细胞核与微核区分开来.
(4)实验人员在高倍镜下很难发现如图2所示的蚕豆根尖细胞分裂图象,主要原因是该时期(或“有丝分裂中期”)在细胞周期中所占比例很小.
(5)若要获得四倍体的蚕豆细胞,可用秋水仙素处理蚕豆幼苗的茎尖适宜时间,处理后的植株茎尖细胞如果是染色体数目未加倍,则染色体组数是2;如果是染色体数目加倍,则染色体组数是4,如果是染色体数目加倍后进入到有丝分裂的后期,则染色体组数是8.
故答案为:
(1)促使细胞进入下一细胞周期的间期,便于观察微核
(2)解离→漂洗→染色→制片 染色体(质)
(3)结构 间期细胞核完整,有利于将细胞核与微核区分开来
(4)该时期(或“有丝分裂中期”)在细胞周期中所占比例很小
(5)秋水仙素 2或4或8(答全给分,多写不得分)
点评 本题考查了观察细胞的有丝分裂的相关内容,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:2016届宁夏回族自治区银川一中高三第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述错误的是
A.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
D.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 植物体细胞杂交必须先制备原生质体 | |
B. | “番茄-马铃薯”杂种植株的培育需要运用植物体细胞杂交技术和植物组织培养技术 | |
C. | 植物组织培养中需要使用纤维素酶来分离细胞 | |
D. | 用于培养的植物器官或组织先要进行灭菌处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
Na+ | K+ | Cl- | HCO3- | 蛋白质 | 总渗透压 | |
血浆 | 153.2 | 4.3 | 111.5 | 25.7 | 16.0 | 305.4 |
组织液 | 145.1 | 4.1 | 118.0 | 27.0 | 1.0 | 303.5 |
骨骼肌细胞内液 | 12.0 | 150.0 | 4.0 | 12.0 | 47.0 | 304.0 |
A. | Na+、Cl-主要分布在细胞外液中 | |
B. | 与组织液相比,血浆中蛋白质含量高 | |
C. | HCO3-有利于维持内环境pH相对稳定 | |
D. | 血浆渗透压主要是由蛋白质的含量决定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖可在叶绿体中合成,但不能直接在线粒体中分解 | |
B. | 自由水与结合水的相对比值影响细胞的代谢强度 | |
C. | DNA分子一条单链中相邻的碱基A与T通过氢键直接相连 | |
D. | 促性腺激素在核糖体中合成后,转运至内质网、高尔基体加工、分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 | |
B. | 哺乳动物成熟的红细胞既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸 | |
C. | 在进行无氧呼吸时,动物细胞只能将葡萄糖分解成乳酸,植物细胞只能将葡萄糖分解成酒精和CO2 | |
D. | 无论有氧呼吸还是无氧呼吸,释放的能量大部分都是以热能的形式散失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突变和基因重组为牡蛎的形态进化提供了原材料 | |
B. | 食物和栖息条件的不同,导致两个种群基因突变方向不同 | |
C. | 电白牡蛎与长牡蛎虽基因交流受阻,但不一定存在生殖隔离 | |
D. | 两种牡蛎形态上的差异说明二者基因库不全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 | |
B. | 玉米光合作用光反应产生的物质有NADPH、O2、ATP | |
C. | 相对于线粒体外膜而言,线粒体内膜上分布的糖蛋白种类与数量更多 | |
D. | 植物根系吸收矿质元素的速率与土壤溶液中矿质离子的浓度成正比 |
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