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    取五支试管，各加入2mL0.5mol/L的过氧化氢溶液，然后按下表要求分别加入试剂或材料，请根据上述实验，判断下列说法正确的是（ ）

    A．以上组合实验中，包含了空白对照组

    B．用1号和4号组对比，可以说明酶具有专一性

    C．用3号和4号组对比，可以说明酶具有高效性

    D．用3号和5号组对比，可以说明酶的催化效率受pH影响

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    17．如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．该图是体液免疫过程，能分化出细胞甲的只有 B 淋巴细胞
    B．T 细胞能释放淋巴因子，参与该种免疫过程
    C．抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞
    D．细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省常德市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当病原体侵入人体内，可通过体液免疫和细胞免疫的相互协调，以共同维持内环境的稳态．下列说法错误的是（ ）

    A．抗原侵入宿主细胞，只通过细胞免疫发挥作用

    B．同一抗原物质既可以与相应的抗体结合，也可以被T细胞识别

    C．淋巴因子与抗体都是由免疫细胞产生的免疫活性物质

    D．记忆细胞接受同一抗原的刺激后细胞周期缩短

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列以下有关酶的问题：

    （1）由图1曲线可知：当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是 ；从图示曲线还可以得出的结论是 ．

    （2）图2和图3是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答：

    图2中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是 ．从图3可以得出的结论是：在底物足量的条件下， ．

    （3）以下是一个有关酶的实验，根据表格内容分析回答下列问题：

    操作步骤

    操作方法

    试管A

    试管B

    试管C

    1

    加淀粉溶液

    2mL

    2mL

    2mL

    2

    加淀粉酶溶液

    1mL

    1mL

    1mL

    3

    温度处理

    60℃

    100℃

    0℃

    4

    加碘液

    2滴

    2滴

    2滴

    ①表中为探究 的实验．

    ②请指出实验操作步骤存在的问题 ．

    ③该实验把温度处理改为pH分别为5、7、9能否用于探究pH对酶活性的影响？ 说明理由 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    实验表明，K+不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量的缬氨霉素（含12个氨基酸的脂溶性抗生素）时，K+则可以通过膜从高浓度移向低浓度处，这种物质通过膜的方式是（ ）

    A．自由扩散 B．协助扩散

    C．主动运输 D．胞吞作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某蛋白质由3条多肽链、N个氨基酸组成，下列关于该蛋白质说法正确的是（ ）

    A．形成该蛋白质时产生了N个水分子

    B．该蛋白质中至少含有N个肽键

    C．该蛋白质中至少含有3个游离的羧基

    D．合成该蛋白质至少需要20种氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪一项不是细胞间信息交流的方式（ ）

    A．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

    B．高等植物细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离

    C．精子和卵细胞相互接触完成受精作用

    D．胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北省襄阳市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    让植株①和②杂交得到③，再将③分别作如图所示处理．有关分析正确的是（ ）

    A．获得⑨和⑩植株的原理是相同的

    B．若⑤植株是二倍体，则⑧和⑩植株的体细胞中所含染色体组数相等

    C．由③到④的过程中产生的变异一般都有利于生产

    D．由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．科学研究人员发明了一种方法，只用手指的一滴血就能在流鼻涕和发热等症状出现之前检测出谁将患 上流感．该方法利用的是一种快速诊断免疫试纸条，可根据检测结果是否呈“阳性”来进行初步筛选，如图表示某同学在医院取指血时兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图，请回答有关问题：

    （1）用针刺激甲图中的④，结合图乙分析此处的电位变化是由外正内负变成外负内正，引起该种变化的原因是Na+内流．
    （2）若在甲图中的④处给予适宜刺激，乙图代表④受刺激时的膜电荷分布的变化情况，则兴奋的传递方向与膜内（填“膜内”或“膜外”）的局部电流方向相同，电流表 B发生1次偏转．
    （3）若刺激丙图①，⑥处没有出现如图乙的电位变化，可能是由于突触前膜释放了抑制性递质．
    （4）丙图中③内的神经递质以胞吐的方式从④释放，与⑥上的受体蛋白结合．
    （5）某人因体内含有乙酰胆碱受体的抗体导致神经系统异常．若给其注射乙酰胆碱不能（填“能”或“不能”）有效缓解该异常，在免疫学上该类型的疾病称为自身免疫病．

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