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下图表示A、B两妇女在1~5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。下列对曲线图的解释不成立的是(  )

A.妇女A在1月份接种了疫苗,妇女B没有

B.两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒

C.妇女A免疫系统可以清除病毒并能长期产生保护作用

D.人乳头瘤状病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞

 

C

妇女A免疫系统可清除病毒,其对该种病毒的免疫时间取决于体内相关的抗体和记忆细胞存在时间的长短。由图示A、B曲线在2月份的变化规律可以看出:妇女A在1月份接种了疫苗,妇女B没有。两人体内4、5月份均产生了大量抗体,说明她们在4月份感染了乳头瘤状病毒,妇女A产生的抗体量较大、速度较快,说明妇女A体内存在相应的记忆细胞。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013-2014学年河北衡水中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量(其中妇女A在1月份接种了相应的疫苗,两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒)。下列对曲线图的解释不成立的是(   )

A.妇女A在接种疫苗后,体内产生了相应的抗体和记忆细胞

B.两人体内的B细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下分化成浆细胞和记忆细胞

C.两人在5月份抗体含量的差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果

D.两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤病毒入侵的靶细胞

 

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科目:高中生物 来源:2014届河北省高三上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量(其中妇女A在1月

份接种了相应的疫苗,两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒)。下列对曲线图的解释不成立的

是(   )

A.妇女A在接种疫苗后,体内产生了相应的抗体和记忆细胞

B.两人体内的B细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下分化成浆细胞和记忆细胞

C.两人在5月份抗体含量的差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果

D.两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤病毒入侵的靶细胞

 

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科目:高中生物 来源:2013届河北省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。下列对曲线图的解释不成立的是

A.妇女A的非特异性免疫较妇女B强

B.两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒

C.妇女A曾经感染过人乳头瘤状病毒

D.人乳头瘤状病毒疫苗刺激妇女A机体产生了相应的记忆细胞

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示A、B两妇女在1~5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。下列对曲线图的解释不成立的是(  )

A.妇女A在1月份接种了疫苗,妇女B没有

B.两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒

C.妇女A免疫系统可以清除病毒并能长期产生保护作用

D.人乳头瘤状病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。下列对

  曲线图的解释成立的是(双选)                 (  )

A.妇女A的非特异性免疫较妇女B强

B.两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒

C.妇女A免疫系统可以清除病毒并能长期产生保护作用

D.人乳头瘤状病毒疫苗刺激妇女A机体产生了相应的记忆细胞

 

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