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6.根据下列材料分析一个证明唾液淀粉酶是蛋白质的实验原理.
材料用具:质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液、鸡蛋蛋清、人的口腔唾液(酶)、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶、镊子、脱脂棉.
实验原理:唾液中除水以外,主要成分是酶,酶与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应,即可证明酶的化学本质是蛋白质.

分析 1、蛋白质可用双缩脲试剂鉴定,而双缩脲试剂是由双缩脲试剂A(NaOH)和双缩脲试剂B(CuSO4)两种试剂组成,双缩脲试剂中溶液NaOH(双缩脲试剂A)的浓度为0.1g/ml,溶液CuSO4(双缩脲试剂B)的浓度为0.01g/ml.
2、鉴定蛋白质的方法是:双缩脲试剂使用时,先加入NaOH溶液(2mL),振荡摇匀,造成碱性的反应环境,然后再加入3~4滴CuSO4溶液,振荡摇匀后观察现象.

解答 解:证明唾液淀粉酶是蛋白质,依据原理是:唾液中除水以外,主要成分是酶,酶与双缩脲试剂发生作用,产生紫色色反应,即可证明酶的化学本质是蛋白质.
故答案为:
双缩脲试剂      紫

点评 本题考查蛋白质鉴定实验的相关知识,是补充实验步骤、分析实验结果的题目,是教材实验的拓展,题目给出了实验原理、对照组和部分实验步骤,只要掌握了教材实验,思路清晰,就不难填出答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示abc概念之间的包含关系,下列选项所列概念与之不符的是(  )
A.a真核细胞、b细胞核、c DNA
B.a多糖、b二糖、c 单糖
C.蛋白质、b酶、c 消化酶
D.a生物膜系统、b细胞膜、c 蛋白质和脂质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示温带草原生态系统的食物网,请据图回答问题:
(1)该食物网中有5条食物链.流经该生态系统的总能量是草固定的太阳能总量.
(2)写出该食物网中最短的食物链草→兔子→猫头鹰、草→鼠→猫头鹰.最长的食物链含有5个营养级.
(3)该食物网中蛇与猫头鹰的关系是捕食和竞争.
在“草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰”这条食物链中,若猫头鹰群体有机物增加1kg,按理论上计算,至少要消耗草125kg.
(4)该食物网中占有第三营养级的生物有食虫鸟、蟾蜍、蛇、猫头鹰,处于最高级消费者的生物是猫头鹰.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为动物细胞亚显微结构模式图,根据图示回答下列问题:(括号内填写图中相应的编号)
(1)与动物细胞分泌活动有关的细胞器是[9]高尔基体.
(2)图中[3、6]内质网是细胞内物质运输的网络和通道.
(3)图中5与动物细胞有丝分裂中的纺锤体形成有关.
(4)图中10具有合成蛋白质的功能,这个过程所需要的能量主要来自[1]线粒体.
(5)图中动物和低等植物细胞特有的结构是[5]中心体,如果是植物细胞应有细胞壁、叶绿体和明显的大液泡结构.
(6)含DNA的细胞器是[1]线粒体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:

(1)图中①过程是消化和吸收,⑤过程进行的场所是细胞质基质和线粒体.②⑥⑦代表的物质分别是肝糖原、糖原、脂肪和某些氨基酸.
(2)正常糖代谢水平,血糖浓度为80~120mg/dl.某人血糖浓度长期高达185mg/dL,一部分血糖通过④排出体外,因此,此人可能患糖尿病.
(3)能够降低血糖的激素是胰岛素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是人体细胞中两种重要大分子有机物A和E的元素组成及相互关系图,请据图回答:
(1)图中⑤⑥共有元素为N.
(2)E具有多样性,从b分析其原因是由于组成B的b种类、数量、排列顺序不同.
(3)若b的平均相对分子质量为a,通过④反应过程形成n条肽链,经盘曲折叠构成相对分子质量为e的E,则E分子中肽键的数目是$\frac{e-an}{a-18}$;
若b的平均相对分子质量为a,通过④反应过程形成n条环状多肽,经盘曲折叠构成相对分子质量为e的E,那么E分子中肽键的数目又是$\frac{e}{a-18}$.
(4)本题中E主要分布在细胞核中,少量分布在线粒体,用甲基绿(或吡罗红甲基绿)染色剂将口腔上皮细胞染色,可在显微镜下观察到细胞核呈绿色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列几种有机物中,生命活动的主要承担者和遗传信息的携带者分别是(  )
A.糖类和核酸B.糖类和脂质C.蛋白质和核酸D.糖类和蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.图甲表示反射弧的结构模式图,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图.据图回答:

(1)图中的f表示的结构是效应器.
(2)图乙中的B是下一个神经元的细胞体或树突的膜.图乙中④处的液体为组织液.
(3)突触后膜上“受体”的化学本质是糖蛋白(或蛋白质).
(4)兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列不属于艾滋病传播途径的是(  )
A.性接触传播B.母婴传播
C.血液传播D.与艾滋病患者握手

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