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    3．细胞中组成DNA的基本单位是（　　）
    A．脱氧核糖核酸B．脱氧核苷酸C．脱氧核糖D．核糖核苷酸

    分析 核酸包括DNA和RNA，核酸由核苷酸组成，核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸，脱氧核苷酸是组成DNA的基本单位，核糖核苷酸是组成RNA的基本单位．

    解答 解：A、脱氧核糖核酸就是DNA，A错误；
    B、脱氧核苷酸是组成DNA分子的基本单位，B正确；
    C、脱氧核糖是一种五碳糖，不是组成DNA分子的基本单位，C错误；
    D、核糖核苷酸是RNA的基本单位，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了组成核酸的基本单位，试题较简单，解答本题的关键是熟记组成DNA和RNA的基本单位并区分核苷酸和核酸的概念．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．A．图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程，请据图回答：

    （1）过程①②③分别是DNA复制、转录和翻译；上述3个过程形成的产物分别是DNA、RNA和多肽（蛋白质）；能发生基因突变的是①．（填数字序号）
    （2）过程①发生的时期是细胞分裂间期，②发生的主要场所是细胞核，遵循碱基互补配对原则，该过
    程中需要RNA聚合酶酶将核糖核苷酸连接在一起形成α链，真核细胞中α链形成后通过核孔进入
    到细胞质中与核糖体结合．细胞质中的氨基酸通过脱水缩合反应可以形成b．
    （3）Y是tRNA（填物质），其功能是识别并转运氨基酸，对应的密码子是GUU．
    （4）若图②中的DNA分子有60个碱基对，那么α链中最多含有60个碱基，其上密码子最多有20个．若DNA分子一条链上的碱基排列顺序为…-C-C-A-T-G-C…，以该链为模板，经②后得到的α链的碱基排列顺序是…-G-G-U-A-C-G…．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列培养基不属于选择培养基的是（　　）
    A．纤维素为唯一碳源的培养基B．培养基中不添加氮源的培养基
    C．加入伊红和美蓝溶液的培养基D．加入青霉素的牛肉膏蛋白胨培养基

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于RNA的相关说法正确的是（　　）
    A．翻译时需要三种RNA的参与B．RNA只存在于细胞质基质中
    C．RNA中不存在碱基配对的氢键D．mRNA只能同时与一个tRNA配对

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图是某生物细胞局部结构模式图．下列相关叙述中不正确的是（　　）
    A．该生物的体细胞中着丝点最多时有8个
    B．该生物细胞所处的时期为减Ⅱ的中期
    C．如果1代表Y染色体，则该细胞内不含有X染色体
    D．若a上有基因B，a′上的基因是b，原因可能是四分体中非姐妹染色单体间发生交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图表示在最适温度下，反应物浓度对酶促反应速率的影响．下列有关说法中错误的是（　　）
    A．在A点升高温度，反应速率将下降
    B．在B点增加反应物浓度，反应速率将加快
    C．在C点降低PH，反应速率可能会下降
    D．在C点再增加酶的量，反应速率可能会加快

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．图甲表示酵母菌细胞结构，图乙是探究影响酵母菌种群数量大小的动态变化时获得的实验结果，有关分析正确的是（　　）
    A．图甲中酵母菌可产生CO2场所是②、③，产生酒精的场所是②
    B．酵母菌代谢类型属于自养兼性厌氧型
    C．N点时酵母菌种群增长速率最大
    D．P点以后酵母菌数量下降与酒精浓度、营养物质的减少等多种因素有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于微生物的营养叙述，正确的是（　　）
    A．CO2既是硝化细菌的碳源也是其能源
    B．将酵母菌培养在由硝酸铵、硫酸镁、氯化钙、磷酸二氢钾、必需的微量元素和水配成的营养液中，一段时间内酵母菌数量先增后减
    C．糖类和N2是乳酸菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自乳酸的氧化分解
    D．葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源物质，但CO2一定不是酵母菌的碳源

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．回答果蝇杂交实验的相关问题．
    实验一：遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为，1910年5月摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇，他想知道白眼性状是如何遗传的，便做了如图所示的杂交实验：
    （1）根据杂交实验结果分析，显性性状是红眼，果绳这对眼色性状受一对等位基因的
    控制，遗传遵循基因分离定律．
    （2）根据F2中果蝇性别表现，摩尔根提出的假设是白眼基因只位于X染色体上，Y染色体上没有该基因．F2中白眼的基因频率为$\frac{1}{3}$．
    实验二：已知果蝇中有眼（B）对无眼（b）为显性，控制有眼、无眼的基因位于常染色体上．二倍体动物缺失一条染色体称为单体．果蝇中的IV号染色体只缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代．现有一群正常染色体的有眼（纯合子、杂合子混在一起）和无眼果蝇，选取一部分果蝇受精卵，经处理、培养，筛选出了多只IV号染色体单体的有眼果蝇．
    （3）欲探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上，应设计的交配方案为：让多只Ⅳ号染色体单体的有眼果蝇与多只正常染色体无眼果蝇相互交配，观察并统计子一代的表现型及比例．
    如杲子一代有眼：无眼=1：1，则无眼基因位于Ⅳ号染色体上；
    如杲子一代有眼多于无眼，则无眼基因不是位于Ⅳ号染色体上．
    （4）若无眼基因位于汉号染色体上，Ⅳ号染色体单体有眼果蝇减数分裂中偶然出现了-个BB型配子，最可能的原因是减数第二次分裂是姐妹染色单体未分离．

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