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    下列关于低温诱导染色体加倍的实验叙述正确的是（　　）
    A、显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍
    B、使用卡诺氏液固定细胞形态后，要用清水冲洗2次
    C、多倍体细胞形成过程中无完整的细胞周期
    D、制作装片步骤：解离→染色→漂洗→制片
    考点：低温诱导染色体加倍实验
    专题：
    分析：低温诱导染色体加倍实验的原理：低温能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分成两个子细胞．实验步骤是：固定（卡诺氏液）→解离（盐酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液）→制片→观察．
    解答： 解：A、显微镜下可以看到少数细胞染色体数目加倍，A错误；
    B、使用卡诺氏液固定细胞形态后，要用体积分数为95%的酒精冲洗2次，B错误；
    C、由于子染色体不能移向两极，导致细胞不能正常分裂，所以多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期，C正确；
    D、实验步骤是：固定（卡诺氏液）→解离（盐酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液）→制片→观察，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查低温诱导染色体加倍实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1，将黑藻放在盛有一定浓度的碳酸氢钠缓冲溶液的密闭容器中培养，进行如下相关实验研究，其中的碳酸氢钠缓冲溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度稳定且适宜．

    （1）先给予11000lx的光照处理6min，再用60001x的光照处理6min，最后用10001x的光照6min后再黑暗处理．定时测定黑藻产生的气泡数量结果如下．请据此回答：
    时间1min3min6min9min12min15min18min21min
    气泡（个/min）283725155300
    ①若110001x光照是黑藻所能利用的最强光照，则限制气泡增多的内因主要是
     
    ，若要增加实验中所产生的气泡数量可采取适当提高
     
    等措施．
    ②实验中16min时不产生气泡的原因是
     
    ；20min时叶肉细胞中产生[H]的细胞结构是
     
    ，此时有色液滴
     
    （左移、右移、不动）．
    （2）黑藻在适宜光照，CO2浓度环境中，在不同温度条件下的单位时间内有机物积累量和单位时间内有机物的消耗量曲线如图2所示．
    ①图2中虚线代表
     
    随温度的变化情况，光合作用强度与呼吸作用强度相等时对应的温度是
     
    °C．
    ②若在环境温度为30°C时，突然减弱光照强度，则叶绿体中C3的含量瞬时将会
     
    ，原因是
     
    ．当环境温度处于55-60°C之间时，与光合作用和呼吸作用两者相关的酶的活性情况分别是：光合作用相关的酶_、呼吸作用相关的酶
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    探究温度对果胶酶活性影响的实验中，得到如下实验结果．据此分析不正确的是（　　）
    温度（℃）3035404550556065707580
    果汁量（ml）3.54.68.610.912.311.710.15.43.94.85.6
    A、应在50～55℃之间设置更细温度梯度进行实验探究果胶酶的最适温度
    B、为了实验结果的科学性，各组混合处理时间和过滤果汁时间均应相同
    C、该实验结果表明高温能使果胶酶失活，但高温也可能促进果胶分解
    D、实验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调节到对应温度后再混合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于RNA的叙述，错误的是（　　）
    A、RNA分子可作为DNA合成的模板
    B、真核细胞内mRNA在细胞核中合成，tRNA在细胞质中合成的
    C、mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子
    D、细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对单倍体的含义正确叙述是（　　）
    A、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体
    B、生殖细胞中的一组染色体
    C、体细胞中含有两个染色体组的个体
    D、体细胞中含有一个染色体组的个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向．下列说法不正确的是（　　）
    A、毛细血管管壁细胞生活的具体环境是④⑤
    B、③④⑤共同构成了人体的内环境
    C、②处的O2浓度高于①处，CO2浓度低于⑤处
    D、④中的成分既可以进入③，也可以可以进入⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构和功能的描述正确的是（　　）
    A、都有由DNA和蛋白质构成的染色体
    B、构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体（基本单位）在排列顺序上都具有多样性
    C、水分在衰老、癌变细胞中含量较少，而在分裂、成熟的细胞中含量较多
    D、都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据现代生物进化理论，下列符合种群概念的是（　　）
    A、太平洋里全部的鱼
    B、中国国土上的所有人
    C、稻田里全部的蛇
    D、草原上的灰仓鼠

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题．

    （1）甲实验给我们的启示是，在栽培农作物时要注意
     
    ．由甲图可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是
     
    （写出两种），
    （2）种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示．C→F段，叶绿体内ADP移动方向主要是
     
    ，0-24h内，
     
    点（用图示字母表示）植物积累有机物质最多．B→F段时间内CO2下降的原因是
     

    （3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）．则b-a所代表的是
     
    ．
    （4）装置丁（如图）可用探究光照强度对光合作用强度的影响．根据该图的材料及设置，可以确定该实验的自变量应该是
     
    ，而因变量可以是
     
    ．

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