甲基绿一派洛宁染色剂的作用是 ( )
A.仅使DNA呈现绿色 |
B.仅使RNA呈现红色 |
C.只能使一种物质呈现特定的颜色 |
D.既使DNA呈现绿色,也可以使RNA呈现红色 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如下图所示,下列叙述错误的是 ( )
A.若甲为DNA,乙为RNA,则反应体系需要RNA聚合酶参与 |
B.若甲为RNA,则该反应体系进行的过程是逆转录或RNA复制 |
C.若该反应体系加入的原料是脱氧核苷酸,则发生的过程是DNA复制或逆转录 |
D.若甲、乙均为RNA,则反应体系需添加原料核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关叶绿体与线粒体的说法正确的是( )
A.叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同 |
B.叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上,酶都分布在基质中 |
C.叶绿体产生的O2除供自身利用外,还可被线粒体利用 |
D.叶绿体和线粒体都是具有双层膜结构的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于人体体温调节的叙述,错误的是
A.炎热状态时,机体毛细血管收缩,立毛肌舒张 |
B.体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件 |
C.人体的体温调节中枢位于下丘脑,效应器可以是骨骼肌和相应的腺体等 |
D.体温的相对恒定,是机体产热与散热保持动态平衡的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于生态系统中分解者的叙述,正确的是
A.营腐生生活的细菌不一定是分解者,有可能是生产者和消费者 |
B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细菌再利用 |
C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用 |
D.微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如下图所示。将4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间,其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入。如果要研究光与茎生长的关系,可选择的装置是( )
A.②和④ |
B.③和④ |
C.①和② |
D.①和③ |
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