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    【题目】一个细胞中的某一条染色体上的DNA双链都用15N标记过，在有丝分裂间期利用含14N的脱氧核苷酸作为原料进行复制，复制完成后该染色体的状况是（ ）

    A. 一条染色单体含15N，另一条染色单体不含15N

    B. 两条染色单体均含15N

    C. 两条染色单体均不含15N

    D. 一条染色单体只含15N，另一条染色单体只含14N

    【答案】B

    【解析】染色体的主要成分是DNA和蛋白质。由于在有丝分裂间期，DNA分子只复制一次，所以用15N标记的DNA双链为模板，用含14N的脱氧核苷酸作为原料进行复制，结果每个DNA分子都是一条链为15N，另一条单链为14N。因此，复制完成后该染色体都含两条染色单体，每条染色单体中的DNA分子均含15N和14N。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将生理状态相同的某植物均分为三组，分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中。一段时间后，测定根吸收矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：

    组别

    培养瓶中气体

    温度（℃）

    离子相对吸收量（%）

    一

    空气

    17

    100

    二

    氮气

    17

    10

    三

    空气

    3

    28

    （1）该实验的的自变量有__________________。组别一在实验中起_____________作用。

    （2）实验结果表明，该植物吸收矿质离子是通过____________方式进行的。低温（3℃）使该植物对矿质元素离子的吸收明显降低，原因是______________。

    （3）经过一段时间后，检测到培养液中留存的Ca２＋较多，而NO3－较少，这一现象与细胞膜上______________有关，这体现细胞膜具有______________。

    （4）若除去培养液中的MgSO４，将直接影响植物体内__________的合成，这说明无机盐是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）脂肪是细胞内良好的________物质；与糖类相比，脂肪分子中氧的含量________。

    （2）组成瘦素的基本单位是________。在核糖体中合成的瘦素蛋白，必须通过_____________进行加工和运输才能分泌到细胞外，随________运送到全身各处。下丘脑中的靶细胞通过_______________来识别瘦素。

    （3）现有两类患肥胖症的小鼠，A类小鼠肥胖是瘦素受体基因缺陷所致，B类小鼠肥胖原因未知。分析以下实验：

    组别

    处理措施

    正常饲喂一段时间后的实验结果

    1

    正常小鼠与A小鼠连体共生

    正常小鼠摄食量明显减少，A小鼠无变化

    2

    正常小鼠与B小鼠连体共生

    正常小鼠无变化，B小鼠摄食量略微减少

    3

    A小鼠与B小鼠连体共生

    A小鼠无变化，B小鼠摄食量明显减少

    （注：连体共生即通过手术使两只小鼠的血液循环贯通）

    ①根据实验结果推测，连体前A小鼠体内瘦素的含量比正常小鼠________，B小鼠肥胖的原因最可能是____________。

    ②为排除手术对实验结果的干扰，可增设一组处理措施为__________________的对照实验。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个正常指聋哑人的父亲是短指症，母亲为正常指，父亲都会说话。已知短指（B）对正常指（b）是显性；会说话（D）对聋哑（d）是显性。则正常指聋哑人父母的基因型和正常指聋哑人的配子情况分别是

    A. 父BBDd、母bbDD和Bb精子、bD卵细胞

    B. 父BBDD、母bbDd和BD精子、bd卵细胞

    C. 父BbDd、母bbDd和bd精子、bd卵细胞

    D. 父BbDd、母bbDD和bD精子、bD卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是（ ）

    A．最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

    B．摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上

    C．探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型建构的方法

    D．将S型菌的DNA和DNA酶混合加入含R型菌的培养基中，培养基中将产生S型菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的体色和翅型均为常染色体上的基因控制。请回答下列问题：

    （1）现有纯合的灰身长翅和黑身残翅果蝇，请完成下列实验设计，以证明灰身和黑身、长翅和残翅这6对性状的遗传是否符合孟德尔的相关遗传定律。

    实验步骤：

    第1步：取纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交，得F1；

    第 2 步： ；

    第3步：统计后代（F2）的表现型种类和比例。

    预测实验结果及其结论：如果后代表现型及比例为：灰身长翅：黑身长翅：灰身残翅：黑身残翅二1: 1 : 1 : 1 （或后代表现型及比例为：灰身长翅：黑身长翅：灰身残翅：黑身残翅=9：3：3： 1），则两对性状的遗传符合 定律。反之，则不符合。

    （2）己知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼由A基因控制、白眼由a基因控制）,且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。若只用一次杂交实验即可证明这对基因位于常染色体或者只位于X染色体上，则选择的亲本表现型应为 。

    预测结果及结论：

    ①如果子代中 ，则这对基因位于X染色体上；

    ②如果子代中 ，则这对基因位于常染色体上。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述正确的是

    A．F1自交过程分为去雄、套袋、传粉、套袋四个步骤

    B．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1

    C．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1

    D．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如果你是一个农场经营者，种植了一些粮食作物，栽培了多种果树，同时还饲养着优质的家禽、家畜等。你将利用哪些与信息传递有关的措施来提高各类农畜产品的产量？（需要至少回答出三项。）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物激素的叙述中，正确的有几项（ ）

    ①植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素，脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落

    ②只有生长素具有极性运输的特点，缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输

    ③乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟

    ④植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息

    ⑤植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性

    ⑥植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制

    ⑦用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄

    A．三项 B．四项 C．五项 D．六项

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