长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配,产下—只染色体组成为6+XXY的残翅白眼雄蝇。 已知翅长基因(A,a)位于常染色体上,红眼基因(B)、白眼基因(b)位于X染色体上,在没有基因突变的情况下,下列分析正确的是( )
A.该染色体组成为XXY的白眼雄蝇体细胞中含有3个染色体组
B.产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第一次分裂出错,此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因组成可能为A,A,aXb
C.产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第二次分裂出错,此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因组成可能为AXb,AXb,a
D.产生该白眼雄蝇可能是父本雄蝇减数第一次分裂出错,XY同源染色体没有分离,产生异常的精子XY与正常卵细胞结合
科目:高中生物 来源:2017届广西河池市高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面的图1表示某生态系统的食物网,甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述中正确的有( )
A.图1中的甲和庚均代表的是第二营养级,属于一个种群
B.调查图1中的戊和丁的种群密度一般用标志重捕法
C.当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化如图2中的曲线X
D.若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则b点对应的是图3中的t2时刻,此时可适当捕获
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三新考试大纲适应考生物试卷(解析版) 题型:综合题
牛等牲畜的瘤胃中生活着许多以尿素作唯一氮源的微生物。某同学从刚宰杀的牛的瘤胃中取样,获得菌液,并对能分解尿素的细菌进行分离、计数和鉴定。回答下列问题:
(1)为从混杂的菌液中分离菌种,常用 和 方法,在固体培养基上接种,使细菌在固体培养基上形成单个 ,从而获得纯菌株。
(2)为了测定细菌含量,将稀释度为103与104的菌液均按O.lmL的用量,各接种3个平板,在无氧条件培养一段时间后,103的稀释度下平板上长出的菌落数分别为45、56、37,而104的稀释度下平板上长出的菌落数分别为26、14、17,则每升菌液的活菌数约为 。与活菌的实际数目相比,该方法测得的结果往往偏低,主要原因是 。
(3)为了鉴定该菌种,在以尿素为唯一氮源的培养基需添加 作指示剂,目的菌在生长过程中会产生 酶,催化尿素分解并产生NH3,使pH升高,指示剂变红。
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变叙述,正确的有( )
①细胞的分化、衰老和癌变对于生物体都是有积极意义的
②细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率
③人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果
④细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素含量增加、细胞膜的通透性降低
⑤细胞凋亡受遗传物质的严格控制,并且在凋亡的过程中存在基因表达
⑥细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变
⑦癌细胞比正常细胞分裂周期长
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某生物膜的部分结构,图中A、B、C、D表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法错误的是( )
A. 若是癌细胞的细胞膜,则物质D比正常细胞少
B. 若是肝细胞的细胞膜,则b、c运输的气体分别是02、C02
C. 若是肠腺细胞膜,则胰蛋白酶以d方式分泌
D. 若是小肠绒毛上皮细胞膜,则甘油以b方式进入细胞
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植物花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制,显性基因B和E共同存在时,植株开两性花,为野生型;仅有显性基因E存在时,植株的雄蕊会转化成雌蕊,成为表现型为双雌蕊的可育植物;只要不存在显性基因E,植物表现为败育。有关叙述错误的是( )
A.表现为败育的个体基因型有BBee、Bbee、bbee
B.BbEe个体自花传粉,子代表现为野生型:双雌蕊:败育=9:3:4
C.BBEE和bbEE杂交,F1自交得到的F2代中可育个体占1/4
D.BBEE和bbEE杂交,F1自交得到的F2代中b的基因频率为50%
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
正常情况下,人的血糖含量维持在90mg/dL左右。下列叙述正确的是( )
A.运动初期,血糖浓度下降,是由于血糖进入细胞,通过呼吸产生乳酸、ATP造成的
B.在1.8~4.5min内,血糖浓度上升,这种变化满足了运动时机体对能量的需求
C.在4.5~5min内,引起血糖变化是胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果
D.9min后血糖逐渐恢复到运动前水平,这是神经调节的结果
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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期12.3周考生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物—选修1:生物技术实践]空气中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物,以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下:
①配置培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);
②制作无菌平板;
③设置空白对照组和若干实验组,进行相关操作;
④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。
回答下列问题:
(1)该培养基中微生物所需的氮来源于 。若要完成步骤②,该培养基中的成分X通常是 。
(2)步骤③中,实验组的操作是 。
(3)若在某次调查中,某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板,而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落,这种结果说明在此次调查中出现了 现象。若将30(即36-6)个/平板作为本组菌落数的平均值,该做法 (填“正确”或“不正确”)。
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科目:高中生物 来源:2017届河北石家庄辛集中学高三上第三次阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为动物的某组织,其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液。据图判断,下列说法正确的是
A.图中二氧化碳浓度最高的部位是5
B.2中的氧气到达作用部位至少需要经过5层膜,2处的氧气浓度高于4处
C.胰岛素和胰高血糖素可以在人体同一个细胞中合成
D.尿素,生长激素,淋巴因子,抗原与抗体反应都存在于内环境中
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