A. | 蓝色:紫色:红色=4:4:1 | B. | 蓝色:紫色:红色=1:2:1 | ||
C. | 蓝色:紫色:红色=2:2:1 | D. | 蓝色:紫色:红色=9:6:1 |
分析 根据题意和图示分析可知:纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色,F2的表现型及比例为9蓝色:6紫色:1红色,说明蓝色为双显性个体,红色为双隐性个体,而紫色植株为单显性个体.据此答题.
解答 解:两对等位基因的纯合子杂交,F1为双杂合,只表现一种性状,自交结果F2为9蓝色:6紫色:1红色.孟德尔遗传实验中F2为9:3:3:1,可推断双显性(9)表现为蓝色(设为A_B_),而单显性(3+3)均表现为紫色(设为A_bb或aaB_),双隐性(1)表现为红色(aabb).
将F2中的红色植株(aabb)花粉授给蓝色植株(A_B_),由于蓝色植株(A_B_)经减数分裂产生的配子为AB:Ab:aB:ab=4:2:2:1,而红色植株(aabb)经减数分裂产生的配子只有ab,所以后代表现型及比例为蓝色(AaBb):紫色(Aabb、aaBb):红色(aabb)=4:4:1.
故选:A.
点评 本题主要考查自由组合定律的应用.孟德尔自由组合定律的变式试题为目前高频考点,在选择题、综合题中都经常出现.解答本类题目熟悉孟德尔自由组合定律9:3:3:1是关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0.4 | B. | 1 | C. | 2.5 | D. | 0.6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ASURA合成的场所是细胞质中的核糖体 | |
B. | ASURA大量合成发生在G2期 | |
C. | 缺少ASURA的细胞,染色体数目可能会发生异常 | |
D. | 细胞有丝分裂的后期的变化与ASURA密切相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物 | |
B. | 化学反应前后,酶的化学性质和数量不变 | |
C. | 酶的催化效率很高,但易受温度和pH影响 | |
D. | 某种酶的最适PH为8,将该酶置于PH=1逐渐升到PH=8的过程中,酶的催化效率逐渐升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP的A代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团 | |
B. | 参与ATP形成的元素包括C、H、O、N、P | |
C. | 叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则向相反的方向运动 | |
D. | 洋葱表皮细胞产生ATP的结构是细胞质基质和线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是
A.图中各细胞中都有两种核酸
B.具有核膜、核仁的细胞是①②③
C.生物②③④一定是异养生物
D.③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度广东省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对原核细胞与真核细胞的有关叙述正确的是
A.原核细胞没有叶绿体,不能进行光合作用
B.只有真核细胞才可以利用线粒体进行呼吸作用
C.都含有核糖体,但原核细胞内不能合成与有氧呼吸有关的酶
D.真核细胞有染色体,而原核细胞有染色质
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科目:高中生物 来源:2016届重庆部分中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
中国的饮食讲究“色香味”,颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色”食用色素,他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。
Ⅰ.提取叶绿素
绿色叶片――→X碳酸钙提取液―→过滤液―→浓缩液―→叶绿素粗产品
Ⅱ.探究pH对叶绿素稳定性的影响
取一些叶绿素粗产品,配成一定浓度的溶液,于室温(约25℃)下进行实验,方法和结果如下表。(注:叶绿素被破坏后变成黄褐色)根据所学知识和实验结果,请回答:
实验组号 | 叶绿素溶液(mL) | 调pH至 | 处理时间(min) | 溶液颜色 |
① | 3.0 | 7.0 | 10 | 绿色 |
② | 3.0 | 6.0 | 10 | 黄绿色 |
③ | 3.0 | 5.0 | 10 | 黄褐色 |
(1)提取食用叶绿素时加入X应该为________,其作用是______________________。
(2)若用作食品色素,天然叶绿素色素不适用于________食品,原因___________________。
(3)小李想了解叶绿素产品中是否含有其他色素,请你提供检测方法____________________。
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