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下列关于生态系统的说法,错误的是

A.食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道

B.使用粪便作肥料,实现了对能量的多级利用和物质的循环利用

C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的

D.对生态系统进行合理的开发和利用可提高生态系统稳定性

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.表为不同氧气浓度下,植物呼吸作用过程中相关气体的交换值,根据表格中的数据回答相关的问题:
O2浓度(%)013579111315
气体
交换值
O2吸收量00.100.250.350.500.650.800.951.0
CO2释放量1.000.900.750.650.700.750.800.951.00
(1)CO2的释放量与O2的吸收量的比值等于1时,植物的呼吸方式是只进行有氧呼吸.
(2)CO2释放量为1.00时,写出植物呼吸作用的化学反应式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
(3)在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答以下问题:
①叶绿体中合成ATP的能量来源是光能,合成的ATP用于CO2的还原,释放的氧气的来源是水的分解,CO2除来自大气外还来源于呼吸作用.
②线粒体中合成ATP的能量来源是有机物的分解,合成的ATP用于生命活动,吸收的氧气除来自大气外还来源于光合作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为显微镜下二倍体百合(2n=24)减数分裂不同时期的图象,基因重组可发生在(  )
A.①②B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于免疫的叙述,正确的是(  )
A.致敏T细胞没有特异性
B.巨噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与
C.人体大面积烧伤后,非特异性免疫功能会下降
D.同一生物的T细胞和B细胞所含基因不同,功能也不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.回答下列有关内环境调节的问题.
如图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图,其中①-⑦表示相关激素,A-D表示相关结构,据图回答下列问题.
(1)写出下列物质或结构名称:⑤肾上腺素或肾上腺皮质激素、E下丘脑.
(2)当人饥饿及情绪压力增加时,激素⑦分泌量上升,且肝脏和脂肪细胞膜上存在激素⑦的特异性受体,推测激素⑦的作用是促进肝糖原分解、促进脂肪转化为葡萄糖,使血糖升高.
(3)结合图,下列叙述正确的是AB.(多选)
A.激素②的靶细胞几乎为全身的细胞
B.寒冷环境下,激素②、⑤的分泌量明显增加,以增加产热
C.下丘脑对C支配的信息分子是通过血液循环完成的
D.当血液中激素②浓度较高时,对垂体和下丘脑进行正反馈调节
(4)人在高度兴奋与紧张状态下,交感神经兴奋,导致心脏心输出量增多或收缩力增强或心率加快 使血压升高.运动员在长跑比赛途中会大量出汗,用文字和编号描述机体维持体内水盐平衡的过程大量出汗→血浆渗透压升高→E渗透压感受器→E分泌垂体释放④→A和B重吸收加强→尿量减少
→大脑皮层→主动饮水.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下图中,图甲表示有丝分裂不同时期核DNA含量(C)和细胞数目的变化关系;图乙、图丙分别表示细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图.下列分析错误的是(  )
A.图甲细胞核内DNA含量为2C~4C之间的细胞正进行DNA复制
B.图乙对应图甲中细胞核内DNA含量为2C的细胞,中心体、线粒体参与细胞分裂
C.图乙细胞核DNA:染色体=2:1,图丙细胞含0条姐妹染色单体
D.用DNA合成抑制剂处理,图甲中细胞核内DNA含量为4C的细胞数目会减少

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11.在相对封闭、温度适宜、光照充足的环境中,将生长发育状况相同的番茄分为两组,Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度,Ⅱ组不做处理,目的是研究番茄在不同条件下相关指标的变化情况,实验结果如下.相关叙述不正确的是(  )
A.若探究番茄叶片中色素的种类及相对含量可用纸层析法,观察色素带颜色和宽度
B.遮光处理下C3最大消耗速率较小,直接原因是光照弱,光反应产生的[H]和ATP不足
C.图中AB段,Ⅰ组植株叶肉细胞内合成[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体
D.若Ⅱ组植株在D点时线粒体产生的CO2比Ⅰ组多,则此时Ⅱ组植株的总光合速率等于Ⅰ组植株

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于实验的叙述,正确的是(  )
A.用卡诺氏液固定细胞形态后需用清水冲洗
B.蔗糖的水解产物与斐林试剂作用可生成砖红色沉淀
C.菠菜的叶肉细胞可用于观察DNA和RNA的分布
D.根据绿叶中色素在无水乙醇中溶解度不同,可对色素进行分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.酵母菌和醋酸菌的相同之处是(  )
A.都能进行有氧呼吸和无氧呼吸B.都有的细胞器是核糖体
C.都能进行无丝分裂D.都以DNA和RNA作为遗传物质

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