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    1．糖尿病患者会出现多食、多饮、多尿、体重減少的“三多一少”症状，严重者可引起失水、电解质紊乱、酸碱平衡失调、酮症酸中毒和高渗昏迷．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．内环境成分的异常改变是糖尿病患者发病的原因之一
    B．糖尿病患者多尿的原因是其内环境渗透压下降引起的
    C．糖尿病患者体内血糖调节和水平衡调节等出现失调
    D．发生酮症酸中毒时，糖尿病患者的酶活性会发生改变

    分析 血糖平衡调节：
    1、人体正常血糖浓度：0.8-1.2g/L（低于0.8 g/L：低血糖症；高于1.2 g/L；高血糖症、严重时出现糖尿病．）
    2、人体血糖的三个来源：食物、肝糖元的分解、非糖物质的转化；三个去处：氧化分解、合成肝糖元 肌糖元、转化成脂肪蛋白质等．
    3、血糖平衡的调节．

    ①血糖调节主要是体液调节（激素调节），其次是神经调节（神经-体液调节）
    ②低血糖：血糖浓度50-60mg/dl，长期饥饿或肝功能减退；导致血糖的来源减少、头昏、心慌
    高血糖：血糖浓度高于130mg/dl时，高于160mg/dl出现尿糖
    糖尿病：胰岛B细胞受损，胰岛素分泌太少；缺乏胰岛素的降血糖作用，使血糖过高，超过肾糖阈．表现：高血糖、多食、多尿、多饮、身体消瘦．（三多一少）

    解答 解：A、内环境中胰岛素含量减少是糖尿病患者发病的原因之一，A正确；
    B、糖尿病患者的尿多，是因为患者的尿液中含有大量的糖，尿液浓度升高，使得肾小管、集合管对水的重吸收减弱，导致尿液增多，B错误；
    C、糖尿病患者体内血糖调节和水平衡调节等出现失调，C正确；
    D、发生酮症酸中毒时，乳酸增多，内环境的PH发生改变，使酶活性降低，D正确．
    故选：B．

    点评 本题以糖尿病为载体考查内环境的组成和稳态的相关知识，意在考查考生对所学知识的识记和掌握能力，能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    组别培养液中另添加的成分结果
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    ①+-部分细胞质壁分离
    ②++细胞正常，无质壁分离
    ③--细胞正常，无质壁分离
    注：“+”表示添加，“-”表示不添加．
    A．质壁分离的胡杨细胞体积无明显变化
    B．胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
    C．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
    D．为了得出以上C项的结论，还要增加一组只添加茉莉酸的实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于细胞物质运输的叙述，错误的是（　　）
    A．在细胞质壁分离复原的过程中，水分子内流导致细胞内渗透压的下降
    B．在根尖细胞的分裂期，mRNA从核孔到细胞质中指导蛋白质的合成
    C．在植物细胞吸收无机盐的过程中，细胞内会发生ATP的水解与合成反应
    D．胰岛素的分泌可使高尔基体的部分膜结构转变成胰岛B细胞的细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片．在电镜下观察这些切片后，他画了一张如图所示的构成该材料的细胞图．下列与此有关的叙述错误的是（　　）
    A．该细胞不可能是绿色植物的细胞
    B．该细胞可能是植物根部的细胞
    C．具有该细胞的生物的核酸中共有5种碱基
    D．图中的液泡对细胞的内部环境起着调节作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．祖母B．祖父C．外祖母D．外祖父

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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