【题目】为研究某品种的西瓜生长时的净光合速率与胞间C02浓度之间的关系,研究人员在某一湿度较小的晴天进行了实验,结果如图(其中m为净光合速率曲线,n为胞间CO2浓度变化曲线)。请认真分析并回答下列问题:
(1)环境中的CO2被西瓜叶片吸收后,在_____________________(场所)被固定生成C3。
(2)曲线m有两次下降,试分析原因:______________________、______________________。
(3)曲线m数值一直大于0,即净光合速率一直大于0,CO2浓度应该一直下降。但实验结果显示,曲线n后半段反而上升。请对此加以解释: _________________________________。
【答案】 叶绿体基质 第一次是因为叶片气孔部分关闭,CO2供应不足, 影响了暗反应 第二次是因为光照强度减小,光反应减弱 这是气孔开放和净光合速率减小共同导致的
【解析】本题考查光合作用,考查对光合作用过程的识记和对光合作用影响因素的理解。解答此题,可根据图中不同时间段环境条件的变化分析曲线升降的原因。
(1)环境中的CO2被西瓜叶片吸收后,首先在叶绿体基质与C5结合,生成C3。
(2)实验在某一湿度较小的晴天进行,13时温度较高,蒸腾作用过强,导致气孔部分关闭,CO2吸收减少,暗反应减弱,导致净光合速率下降;15时后光照减弱,光反应减弱,导致净光合速率下降。
(3)15时以后,温度下降,蒸腾作用减弱,气孔开放程度增大,CO2吸收增加,同时由于光照减弱,叶肉细胞吸收的二氧化碳减少,导致胞间CO2浓度上升。
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【题目】我国粮产区产生的大量的作物秸秆,科技工作者研究出利用秸秆生产燃料酒精的技术,大致流程为(以玉米秸秆为例):
(1)玉米秸秆预处理后,应该选用特定的酶进行水解,使之转化为发酵所需的葡萄糖。从以下哪些微生物中可以提取到上述的酶? ( )
A.酿制果醋的醋酸菌 B.生长在腐木上的霉菌
C.制作酸奶的乳酸菌 D.生产味精的谷氨酸棒状杆菌
(2)若要从土壤中分离生产这种酶的微生物,所需要的培养基为 (按功能分),培养基中的碳源为 。对培养基进行灭菌,应该采用的方法是 。
(3)某同学对这种微生物培养液进行数量测定,在稀释倍数为105对应的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4,那么每毫升样品中的菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积0.2mL) 。
(4)用这种方法测定密度,实际活菌数量要比测得的菌落数量多,原因是 。
(5)上述流程图中,发酵阶段需要的菌种是 ,生产酒精要控制的必要条件是 。
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【题目】某地农田发生严重的稻化螟虫害。承包土地的农民起初两年在稻田里喷洒DDT农药,但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。下图为在此时期内稻化螟种群密度变化示意图,分析回答下列问题:
(1)从A点到B点,在施用农药的初期,害虫种群密度急剧下降,但仍有少数个体得以生存,原因是________________。
(2)从B点到C点曲线回升的原因是_________。在这个过程中,农药对害虫起 _______作用,这种作用是____________ (填“定向”或“不定向”)的。
(3)一般认为,C到E点为生物防治期,请根据曲线对比两种治虫方法,试分析用农药防治害虫的缺点是___________________,从而不能有效地控制害虫数量。
(4)如果A到D仍为农药防治期,这说明在C点时,农民在使用农药时采取了某种措施,这种措施最可能是______________。
(5)请举出两种利用天敌防治害虫的优点________________、_____________。
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【题目】如图所示为不同核基因编码的mRNA控制蛋白质合成及蛋白质的转运过程。回答下列有关问题:
(1)由图可知,在游离分布于细胞质中的核糖体上合成的蛋白质有____________(至少回答两种)。
(2)核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异,故送往不同细胞结构的蛋白质具有________________________,这是细胞内蛋白质定向运输所必须的;图中可能不含信号序列的蛋白质是________________________。
(3)研究发现,经②过程进入内质网的多肽,经加工后形成有一定____________的蛋白质,③过程输出的蛋白质不包含信号序列,推测其原因是________________________。
(4)蛋白质经⑧过程进入细胞核需要通过____________(结构),这一过程具有____________性。
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【题目】下列叙述错误的是
A. 大肠杆菌无叶绿体,是异养生物B. 水绵有叶绿体,是自养生物
C. 硝化细菌无叶绿体,是异养生物D. 念珠藻含叶绿素,是自养生物
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【题目】人工合成的2,4-D与生长素具有相似的生理效应。为探究2,4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响,首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。请据图回答下列问题:
(1)配制一系列浓度的2,4—D溶液各9ml,具体如图一所示。据图所知,对5号烧杯中的2,4—D溶液还应进行的操作是应吸走1mL溶液,该操作是为了控制_______变量,体现了实验设计的_________(填“单一变量”或“可行性”)原则。
(2)选择生长状况相同,芽的数量相同的迎春枝条若干,随机均分成_____组。
(3)用2,4—D溶液处理枝条的2种方法是_________和浸泡法。其中对照组用__________在相同条件下处理相同时间。
(4)在相同且适宜的条件下培养一段时间,测量并记录每组迎春枝条的___________,对所得的实验数据进行统计分析。
(5)实验结果_____(填“能”或“不能”)体现2,4—D的两重性。从激素相互作用的角度分析,高浓度生长素抑制植物生长的原因是_________________________________。(从生长素与乙烯关系角度作答)
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【题目】γ﹣氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。下列分析不正确的是( )
A. 局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋
B. γ﹣氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,使突触后膜电位差增加
C. γ﹣氨基丁酸通过胞吐的方式通过突触前膜
D. 局麻药和γ﹣氨基丁酸的作用机理一致,均属于抑制性神经递质
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