A. | 前者属于生态系统的生产者,后者属于分解者 | |
B. | 前者能固氮,后者不能 | |
C. | 前者没有细胞核,后者有 | |
D. | 前者是需氧型生物,后者是兼性厌氧型生物 |
分析 硝化细菌属于原核生物,酵母菌属于真核生物,真核细胞和原核细胞的比较:
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
分裂方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂 |
是否遵循遗传定律 | 不遵循孟德尔遗传定律 | 进行有性生殖时,核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律 |
变异来源 | 基因突变 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
解答 解:A、硝化细菌能进行化能合成作用,属于生产者,酵母菌是真菌,属于分解者,A正确;
B、硝化细菌与酵母菌都不是固氮微生物,B错误;
C、硝化细菌属于原核生物,酵母菌属于真核生物,前者没有细胞核,后者有,C正确;
D、硝化细菌是需氧型生物,酵母菌是兼性厌氧型生物,D正确.
故选:B.
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确硝化细菌属于原核生物,酵母菌属于真核生物,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 处理 | 培养 |
A组 | 去掉嫩叶,浸于10ppm的NAA溶液中 | 24h后取出枝条,用清水洗净,插入盛有清水的烧杯中,杯外包上黑纸避光,观察枝条生根情况 |
B组 | 不去掉嫩叶,浸于10ppm的NAA溶液中 | |
C组 | 不去掉嫩叶,浸于清水中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 起始密码子位于②链的左侧 | B. | 过程a需要RNA聚合酶参与 | ||
C. | 基因R的表达过程发生在细胞核内 | D. | 最终形成的③各不相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤ | B. | ③④⑤ | C. | ②③④ | D. | ①④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该条件下,影响植物光合作用量的主要因素是光 | |
B. | 同等光照条件下,玉米比小麦的光合作用量高 | |
C. | 大多数农作物都是喜阳性植物 | |
D. | 限制阴生草本植物光合作用量的因素为光照强度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应 | |
B. | 浆细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化 | |
C. | 体液免疫与细胞免疫各自有其独特的作用,又相互配合 | |
D. | 效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A.牵牛花 花色与叶形 | B.香豌豆 花色与花粉粒 | C.玉米 粒色与粒形 | D.果蝇 体色与翅形 |
红花阔叶37.5% 红花窄叶12.5% 白花阔叶37.5% 白花窄叶12.5% | 紫花、长粒44% 紫花、圆粒6% 红花、长粒6% 红花、圆粒44% | 有色饱满73% 有色皱缩2% 无色饱满2% 无色皱缩23% | 灰身长翅50% 黑身残翅50% |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•赣州期末)下列叙述正确的是( )
A.变形虫的摄食过程利用了胞吞作用原理
B.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白
C.分子量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞
D.需要载体助的物质运输都是主动运输
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com