A. | 基因重组发生在减数分裂和受精作用的过程中 | |
B. | 环境条件保持稳定,种群基因频率就不会发生变化 | |
C. | 三倍体西瓜几乎没有正常的配子,属于不可遗传的变异 | |
D. | 人类遗传病发病情况与基因有关,也与生活方式和环境有关 |
分析 1、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型:①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.②交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
2、四种育种方法:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | (1)杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
举例 | 高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种 | 高产量青霉素菌株的育成 | 三倍体无籽西瓜、八倍体小黑麦 | 抗病植株的育成 |
解答 解:A、一般情况下,基因重组只发生在减数分裂过程中,A错误;
B、环境条件保持稳定,种群基因频率也会因突变等原因而发生变化,B错误;
C、培育三倍体西瓜采用的是多倍体育种的方法,其原理是染色体变异,属于可遗传的变异,C错误;
D、人类遗传病发病情况与基因有关,也与生活方式和环境有关,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生物变异及其应用,要求考生识记基因重组的概念;识记几种常见的育种方法的原理;识记基因频率的概念,掌握影响种群基因频率的因素,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“DNA指纹技术”应用在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大,这主要是根据DNA分子具有( )
A.稳定性 B.特异性
C.多样性 D.可变性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔对遗传规律的探索经过了( )
A.实验→假设→验证→结论 B.实验→分析→假设→结论
C.假设→实验→结论→验证 D.分析→假说→实验→验证
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
母本 | 父本 | 子一代 | 子二代 | |
杂交组合一 | 宽叶 | 狭叶 | 宽叶 | 宽叶:狭叶=3:1 |
杂交组合二 | 宽叶 | 狭叶 | 宽叶 | 宽叶:狭叶=15:1 |
杂交组合三 | 宽叶 | 狭叶 | 宽叶 | 宽叶:狭叶=63:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫 | |
B. | 采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵 | |
C. | 成熟卵子与收集来的精子相遇形成的受精卵,需培养到一定阶段才可以移植 | |
D. | 整个生产过程都是在体外进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞液与外界溶液存在浓度差 | |
B. | 原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性 | |
C. | 所选细胞液泡中含有色素 | |
D. | 细胞膜和液泡膜具有选择透过性 |
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