A、(1)(2)(3) |
B、(2)(3)(4) |
C、(2)(4)(5) |
D、(3)(4)(5) |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、2号花没有套纸袋 |
B、缺乏自然传粉的雌花 |
C、2号花没有涂生长素 |
D、缺乏只作套袋处理的雌花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 材料 | 试剂 | 实验目的 | 颜色 |
A | 鸡血 | 二苯胺试剂 | 检测DNA | 蓝色 |
B | 葡萄汁 | 斐林试剂 | 检测还原糖 | 砖红色 |
C | 蓖麻种子 | 苏丹Ⅳ染液 | 检测脂肪 | 红色 |
D | 口腔上皮 | 健那绿染液 | 观察线粒体的 形态和分布 | 线粒体为深绿色,细胞质基质为蓝绿色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、已经高度分化的细胞一般都要经过衰老和坏死的过程 |
B、细胞分化的实质是细胞形态结构和遗传物质发生稳定性差异 |
C、有丝分裂是所有真核生物的体细胞增加数目的唯一方式 |
D、被病原体侵染的宿主细胞的清除属于细胞凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
成分(相对含量) | Na+ | K+ | Cl- | HCO3- | 蛋白质 |
① | 142.00 | 5.00 | 103.00 | 27.00 | 16.00 |
② | 147.00 | 4.00 | 114.00 | 30.00 | 1.00 |
③ | 10.00 | 143.00 | 25.00 | 11.00 | 47.00 |
A、①是血浆,其蛋白质含量减少会导致组织水肿 |
B、②与③的成分差异与细胞膜的结构和功能有关 |
C、③中含有较多的蛋白质不和K+,可判断是细胞内液 |
D、①②的pH能够保持稳定是因为HCO3-含量较多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、色盲男孩一个次级精母细胞可能含有两个X染色体,两个色盲基因 |
B、动物激素一经靶细胞接受并起作用后将会被灭活 |
C、神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解 |
D、唾液淀粉酶随食物进入胃腔后将继续发挥催化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关 |
B、实验①中a、b两部分细胞形成对照 |
C、实验②中a部分的操作与实验①中的a形成对照 |
D、实验说明细胞质也与细胞的分裂、分化关系密切 |
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