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12.如图是食物网简图.分析并简要回答:
(1)该食物网含有3条食物链,写出能量损失最少的一条食物链绿色植物→兔→鹰,该食物网的主要成分是绿色植物.
(2)图中的初级消费者是兔、蚯蚓、蚱蜢,蛇是三级消费者,鹰占有的营养级分别有第三、第四、第五营养级.
(3)图中的兔和蚱蜢两者是竞争关系.图中所列生物是生态系统的一个部分,再与分解者一起,就构成了一个群落.
(4)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓数量将会先增加后减少.
(5)蛇每增加1千克体重至少需消耗的绿色植物125千克.

分析 1、据图分析:图中共有3条食物链,分别是:绿色植物→兔→鹰,绿色植物→蚯蚓→相思鸟→鹰,绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰.
2、在生态系统的营养结构中,生产者是第一营养级,植食性动物是第二营养级,属于初级消费者,以植食性动物为食的动物是第三营养级,属于次级消费者,以此类推.生物间的种间关系主要有竞争、捕食、寄生和互利共生等.

解答 解:(1)据图可知,该食物网中有3条食物链.生态系统的主要成分是生产者,即绿色植物;在草→兔→鹰食物链中只有3个营养级,因此能量在该食物链传递时,损失最少.
(2)营养级级别比消费者级别大1,初级消费者处于第二营养级,如兔、蚯蚓、蚱蜢,蛇是次级消费者;在该食物网中,鹰占有三、四、五三个营养级.
(3)由于兔和蚱蜢都是初级消费者,因此二者属于竞争关系;食物链反应的是生产者和消费者之间的关系,与分解者一起共同组成群落.
(4)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓竞争减少,故数量先增加;后相思鸟增多,又导致蚯蚓减少,最后维持稳定.
(5)蛇是第四营养级,若蛇增加1千克体重,需要绿色植物最少,则需要满足相邻两营养级的传递效率最大,即20%,因此最少需要草为:1÷20%÷20%÷20%═125千克.
故答案为:
(1)3    绿色植物→兔→鹰  绿色植物
(2)兔、蚯蚓、蚱蜢  三级  第三、第四、第五
(3)竞争   分解者 
(4)先增加后减少  
(5)125

点评 本题主要考查生态系统的结构和功能.已知最高营养级增加1千克体重,求最多需要生产者的数量时,需要满足以下条件:食物链最长,且传递效率最低;若求最少需要生产者的数量时,需要满足以下条件:食物链最短,且传递效率最大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.有关原生质体的下列叙述中,正确的是(  )
①组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸;
②原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质;
③被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体;
④原生质体只能用于植物细胞工程.
A.①②B.①③C.③④D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.下表是黑暗和光照条件下旱冬瓜种子萌发率对比实验的结果;如图表示光照强度对不同叶龄旱冬瓜幼苗叶片吸收CO2量的影响.请分析回答:
处理萌发率平均
萌发
率%
第1组第2组第3组第4组第5组
光照培养231811171416.6
暗培养020010.6
暗培养后
补充光照
151319162016.6
(1)旱冬瓜种子萌发早期某阶段测得CO2释放量比O2吸收量多(以葡萄糖为底物),这说明种子既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸,此时细胞内丙酮酸代谢的场所是细胞质基质(细胞溶胶)、线粒体(基质).
(2)旱冬瓜未成熟的种子合成的赤霉素可以解除种子休眠,促进种子萌发;分析表中数据可以得出的结论是光照是旱冬瓜种子萌发的必要条件.
(3)分析图中3月龄苗的旱冬瓜,限制B点的环境因素可能是CO2浓度(或温度),若光照强度在2 000 μmol•m-2•s-1持续60s,再黑暗处理180s,该叶片不能(填“能”或“不能”)正常生长.
(4)当光照强度为0~50μmol•m-2•s-1时叶片的光合速率不受苗龄的影响,3月龄苗适于在遮阴条件下生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.下丘脑与垂体组成一个完整的神经内分泌功能系统.下丘脑对垂体的控制有2种方式,如图所示(图中字母代表激素名称).
(1)下丘脑作用于垂体前叶和垂体后叶的方式不同,从作用范围来看,后者的主要特点是小.
(2)高温条件下,室外工作者大量出汗后,细胞外液渗透压升高,导致[C]抗利尿激素增加,使尿量减少.此激素只能作用于特定靶细胞的根本原因是控制抗利尿激素受体的基因只在肾小管和集合管细胞中表达.
(3)垂体中参与合成与分泌B激素的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体,图中控制B激素分泌量的激素是促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素(填名称),B激素能否进入到靶细胞内?不能,这体现了细胞膜的选择透过性.
(4)激素存在着多种传送方式,其中一种方式是自身分泌的激素作用于自身叫自分泌,图中激素中存在自分泌的是D(填字母).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于实验的叙述不正确的是(  )
A.新鲜洋葱鳞片叶内表皮经健那绿染色,用显微镜可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体
B.鉴定生物组织中的还原糖时,在组织样液中加入斐林试剂试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色
C.要在显微镜下观察质壁分离、RNA和脂肪可分别用紫色洋葱和花生子叶为实验材料
D.探究温度对酶活性的影响时,可用新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液为实验材料和试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.利用酵母菌发酵制作果酒的流程,表示正确的是(  )
A.挑选葡萄→榨汁→冲洗→酒精发酵→果酒
B.挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒
C.挑选葡萄→冲洗→榨汁→醋酸发酵→果酒
D.挑选葡萄→榨汁→冲洗→酒精发酵→果醋

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.同一株水毛茛,浸在水中的叶与裸露在空气中的叶形态不同,原因是(  )
A.基因发生了改变
B.环境决定生物的性状
C.基因未发生改变,性状还受环境的影响
D.水中叶片脱落了

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20.如图为白细胞中溶酶体发挥作用的示意图,相关叙述错误的是(  )
A.图示过程体现了细胞膜的控制作用是相对的
B.溶酶体与吞噬体的融合依赖于生物膜的流动性
C.白细胞能够识别并吞噬细菌,与细胞膜上的载体蛋白有关
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11.在寒冷条件下,下列有关人体体温调节的叙述,正确的是(  )
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