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下图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制)。下列有关说法不正确的是

A.a产生的某种物质可影响动物的性行为

B.a与c两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用

C.c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能

D.a、b、c中,c对内环境稳态的维持影响最小

 

D

【解析】

试题分析:由图可知a应是垂体,b应是腺体,c应是下丘脑,下丘脑产生的促性腺激素释放激素作用于垂体产生促性腺激素,然后作用于性器官产生性激素,影响动物的行为,故A正确。A与c良知的分泌物在促进产热等方面可以表现为协同作用,故B正确。下丘脑不仅具有感受刺激和传递兴奋的功能,还有分泌激素的功能,故C正确。很多调节中枢,如体温调节中枢,血糖调节中枢都在下丘脑,其对内环境稳态维持的影响最大,故D错误。

考点:本题考查生命活动调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届黑龙江庆安县三中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是(  )

A.主动运输依赖于细胞膜的流动性

B.分泌蛋白的分泌与细胞膜无关

C.分泌蛋白的修饰加工经由内质网和高尔基体完成

D.内质网和高尔基体之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江大庆铁人中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下表所示细胞工程技术应用中各组所选择的实验材料及材料特点与实验目的配置错误的是

组别

实验目的

实验材料

材料特点

1

克隆高产奶牛

传代10代以内的细胞

能保持细胞正常的二倍体核型

2

培育脱毒草莓

茎尖或根尖

分裂能力强,易诱发突变

3

培育番茄-马铃薯超级杂种

花粉粒

易于获取,易于组织培养

4

烧伤患者皮肤细胞移植

自体皮肤生发层细胞

分裂能力强,不会引起免疫排斥

A.1和2   B.2和3 C.3和4 D.1和4

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈师大附中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应,据图回答有关人体免疫的问题。

(1)人体免疫系统由 、 和___ __组成。图中表示浆细胞的是细胞___ __(用图中细胞编号回答),该细胞产生的免疫物质主要存在于 等液体中。

(2)图中细胞Ⅰ完成的免疫应答过程③有两种机制,一种是通过与靶细胞密切接触,最终导致 ___ _,抗原释放出来;另一种是通过活化靶细胞内核酸酶,破坏靶细胞的DNA,从而诱导 ,同时抗原也被消灭。

(3)巨噬细胞与被感染细胞相比,附着有核糖体的内质网较发达,这是由于巨噬细胞需要___ __(多选)。

A.表达细胞表面受体 B.产生更多的细胞内水解酶

C.合成大量ATP D.合成更多蛋白质分泌到胞外

(4)图中“某种初始状态的T细胞”产生的细胞分泌物是___ __。

(5)图示①—④的4个途径中,一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的有_ __。

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈师大附中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

为研究根背光生长与生长素的关系,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中,用水平单侧光照射根部(如图),测得根的弯曲角度及生长速率如下表:

根据实验的结果,不能得出的结论是

A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧

B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性

C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响

D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈师大附中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体细胞外液的叙述,不正确的是

A.人体的细胞外液即内环境

B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质

C.细胞外液主要成分之间的关系可表示为血浆组织液→淋巴→血浆

D.小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈师大附中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图分别表示a、b两个种群随时间推移的数量变化。甲、乙、丙三图表示的两者关系依次是

A.竞争、捕食、共生 B.共生、捕食、竞争

C.竞争、共生、捕食 D.捕食、竞争、共生

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈师大附中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列属于人体内环境的组成成分是

①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸

A.①③ B.③④ C.①② D.②④

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第三中学高二下期第一学段生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是目的基因的获取方法

A.从基因文库中获取 B.利用PCR技术扩增

C.化学方法直接人工合成 D.农杆菌转化法

 

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同步练习册答案