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    沃泰默切断狗小肠与胰腺之间的神经联系只留下血管，向小肠注入盐酸引起了胰液的分泌，而将盐酸直接注人血液中，没有引起胰液的分泌，对于这一结果，科学的解释是

    A. 盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液

    B. 盐酸引起胰液的分泌是神经调节的过程

    C. 盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液

    D. 盐酸刺激小肠黏膜产生了促胰液素进而M调节胰腺分泌胰液

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市九校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关果酒、果醋的制作和腐乳制作的说法，正确的是（ ）

    A．腐乳制作有多种微生物参与，其中起主要作用的是根霉

    B．含水量为50%左右的豆腐适于制作腐乳

    C．在酒精发酵旺盛时，醋酸杆菌能将果汁中的糖发酵为醋酸

    D．果汁发酵后是否有酒精产生，可以用嗅气味的办法来检验

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省哈尔滨市高三二模理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。目前PM 2．5已成为空气污染指数的重要指标。下列有关PM 2．5的推测不合理的是

    A．PM 2．5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境

    B．PM 2．5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常

    C．颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液不一定会导致血浆呈酸性

    D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢在大脑皮层

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省衡阳市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是将乙肝表面抗原基因转移到烟草细胞内生产乙肝疫苗的示意图，请据图回答下列问题。

    （1）过程①表示_________。为了使目的基因正常表达，其首端必须有启动子，它是___________的部位。若限制酶切出了平末端，要选择___________进行连接。（填“E·coliDNA连接酶”或“T4DNA连接酶”）

    （2）图中将乙肝表面抗原基因导入烟草细胞的方法称为____________________。它是利用运载体Ti质粒中含有___________序列，可以将目的基因整合到宿主细胞的染色体上。

    （3）图中将乙肝表面抗原基因导入烟草细胞后，长芽、生根的过程中采用了细胞工程的___________技术，该技术的原理是______________________。

    （4）检测烟草植株细胞中乙肝表面抗原基因是否合成出乙肝表面抗原蛋白，采用的方法是_____________。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省衡阳市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞内物质含量比值的关系,不正确的是

    A. 种子结合水/自由水的比值,休眠时比萌发时高

    B. 人体细胞内02/C02的比值,线粒体内比细胞质基质低

    C. 神经纤维膜内K + /Na+的比值，动作电位时一定比静息电位时高

    D. 适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应C02后短时间内比停止前高

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省衡阳市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中，正确的是

    A. 一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中隐性性状表现型的频率是0.36,则该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0.32

    B. 新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,种群基因频率发生变化,一定会形成新物种

    C. 减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交换可引起基因重组

    D. 基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省衡阳市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    选用下列实验材料、试剂或方法，能得到预期实验结果的是

    ①用淀粉酶探究pH对酶活性的影响

    ②用H332PQ4验证线粒体是ATP合成的主要场所

    ③用18O供给小球藻证明光合作用中卡尔文循环的途径

    ④用醋酸洋红液对根尖染色，观察并判断细胞有丝分裂的时期

    A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟高三上学期联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生长素（IAA)、赤霉素（GA)和细胞分裂素（CTK)均能促进植物根的生长，为研究IAA、GA和CTK的组合使用对根生长的促进效应是否高于单独使用的效应。请根据以下提供的实验材料，提出实验思路，预测实验结果。材料与用具：长势相同的插枝若干，适宜浓度的IAA溶液，适宜浓度的GA溶液，适宜浓度的CTK溶液，烧杯若干。(要求与说明：不考虑实验过程水分蒸发对溶液浓度的影响；不考虑溶液体积对实验的影响；实验条件适宜）请回答：

    （1）实验思路：（实验分组用表格形式）_____________

    （2）若三种激素作用具有相互促进效应，请预测并用文字描述实验结果:_____________

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省宁波市镇海中学慈溪中学效实中学等）高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为同一地区甲、乙两种动物的种群数量变化曲线。下列叙述正确的是

    A. t0～t1乙种群的生物量大于甲种群

    B. t1～t2甲、乙曲线峰值代表种群K值

    C. t2～t3乙种群数量主要受内源性因素调节

    D. t3～t4甲种群呈逻辑斯蒂增长

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