下图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中等位基因A和a控制一对相对性状,等位 基因B和b控制另一对相对性状,则哪两个图代表的生物个体杂交可得到2种表现型、 6种基因型的子代个体( )
A.图1、图4 B.图3、图4 C.图2、图3 D.图1、图2
科目:高中生物 来源:2011-2012学年内蒙古巴市一中高二上学期10月月考生物试卷 题型:综合题
(4分)下图是同种生物4个个体的细胞示意图,请仔细分析后回答下列问题:
(1)在图1中同源染色体是 ,等位基因是 。
(2)在减数分裂形成配子时,图1中分离的基因是 。
(3)在图1中减数分裂时自由组合的基因是 。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中A对a、 B对b为显性。选择其中两个个体作为亲本杂交,Fl中出现4种表现型,6种基因型。请分析亲本是
A.图l和图3 B.图l和图4 C.图2和图3 D.图2和图4
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科目:高中生物 来源:2014届山西省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中A对a为显性、B对b为显性。哪两个图示的生物体杂交,后代出现4种表现型,6种基因型( )
A.图A和图C B.图A和图D C.图B和图C D.图B和图D
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科目:高中生物 来源:2014届福建省四地六校高一下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中哪两个图代表的生物杂交可得到子代有2种表现型,6种基因型( )[
A.图①、图④ B.图③、图④ C.图②、图③ D.图①、图②
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科目:高中生物 来源:2013届内蒙古巴市高二上学期10月月考生物试卷 题型:综合题
(4分)下图是同种生物4个个体的细胞示意图,请仔细分析后回答下列问题:
(1)在图1中同源染色体是 ,等位基因是 。
(2)在减数分裂形成配子时,图1中分离的基因是 。
(3)在图1中减数分裂时自由组合的基因是 。
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