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【题目】如图是高中生物有关实验的操作和叙述:图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像,如要把图甲的3细胞移到视野正中央,应将装片适当向 移动;图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态,图中所标记的那一个叶绿体实际所处的位置是位于 角, 时针方向流动。下列组合正确的是

A.左、右下、顺B.右、右下、逆C.右、左下、逆D.左、左下、顺

【答案】B

【解析】

据图分析,甲图中1代表根毛区,2表示根冠,3表示分生区,4表示伸长区;在低倍镜下看到分生区的像位于视野的右侧,而观察有丝分裂期细胞,要在高倍镜下观察,涉及到高倍镜的使用:先在低倍镜下把观察的目标移到视野的中央,接着转动转换器换为高倍物镜,若视野比较暗可调节光圈或反光镜,最后调节细准焦螺旋直到物象清晰为止;依据物理成像原理要想使视野中的分生区细胞移到视野的中央,装片应右移。图乙中叶绿体的运动方向就表示细胞质的流动方向。

据图分析,甲图3细胞群的特点是近正方形,属于分生区细胞,位于右侧,由于显微镜成像的特点是倒像,所以向右移动装片,将3移到视野的中央;由于显微镜成像的特点是倒像,在图乙中标记的叶绿体位于视野左上角,故实际处在右下角;显微镜下细胞质的流动方向是逆时针的,成倒像之后,还是逆时针的,B正确。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示的某条多肽链中有3个甘氨酸(位于第82023位)参与其组成.下列叙述正确的是( )

A. 此多肽至少含有N原子和O原子各30

B. 形成此多肽时,参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了540

C. 用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸,形成的产物中有一个不是多肽

D. 若组成此多肽的氨基酸种类、数目和排列顺序都不变,则它只能构成一种蛋白质分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示番茄叶肉细胞的光合作用和呼吸作用过程中C、H、O的变化,其中Ⅰ~Ⅲ表示不同物质;图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图,其中a~h表示相关过程,①~④表示相关物质。请据图回答:

(1)图1甲过程中“Ⅰ”是________,其在________(填具体结构)上产生;该物质用于乙过程的第________阶段,该阶段所发生的场所是________(填具体结构)。

(2)物质①是水,则图2中细胞器X是________,物质④是 ________。光照充足条件下理论上可以完成的过程有________(用字母表示)。

(3)以测定CO2吸收速率与释放速率为指标,探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如表所示:

温度/℃

5

10

20

25

30

35

光照条件下CO2吸收速率(mg·h-1)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗条件下CO2释放速率(mg·h-1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①光照条件下,温度由25℃升高为30℃后光合作用制造的有机物总量________(填“增加”或“减少”)。

②假设细胞呼吸昼夜不变,植物在30℃时,一昼夜中给植物光照14 h,则一昼夜净吸收CO2的量为________mg。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于达尔文学说和拉马克学说的区别正确的是

A.达尔文学说认为环境的作用可以引起不定向的变异

B.拉马克学说认为不定向的变异是由动物的意愿决定的

C.达尔文学说认为变异后就能适应环境

D.拉马克学说认为生物通过变异适应环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】低倍镜下观察到的清晰物像,换上高倍镜后模糊不清,此时最好是(
A.移动装片
B.调节反光镜
C.调节粗准焦螺旋
D.调节细准焦螺旋

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述错误的是

A. 静息状态下,甲指针偏转,乙指针不偏转

B. 刺激a处时,甲指针偏转一次,乙指针偏 转两次

C. 刺激b处时,甲指针维持原状,乙指针偏转一次

D. 清除c处的神经递质,再刺激a处时,甲指针偏转一次,乙指针不偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蓝鲸和蜂鸟大小的不同主要取决于构成生物体的(

A.细胞的数量B.细胞的质量

C.细胞的种类D.细胞的大小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为AaBb的个体与aaBb的个体杂交,F1的表现型比例是(
A.9:3:3:1
B.1:1:1:1
C.3:1:3:1
D.3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在孟德尔一对相对性状的杂交实验中,出现性状分离的是(

A.杂合的红花豌豆自交产生红花和白花后代

B.纯合的红花豌豆与白花豌豆杂交产生红花后代

C.杂合的红花豌豆与白花豌豆杂交产生白花后代

D.纯合的红花豌豆与杂合的红花豌豆杂交产生红花后代

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