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下面的实例中,不能构成生物群落实例的是


  1. A.
    亚马逊河谷的热带雨林
  2. B.
    无菌培养基上污染后长出的共生菌落
  3. C.
    大兴安岭的红松林
  4. D.
    无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落
D
试题分析:热带雨林和红松林中都有多种生物,彼此依存构成群落;共生菌落也由不同的细菌组成的也是一个小群落;纯的大肠杆菌是同种生物只能构成一个种群。
考点:本题考查种群与群落等相关内容,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

内质网是由封闭膜系统以及互相沟通的膜腔而形成的网状结构,按其表面有无核糖体分为光面内质网(膜上光 滑,没有附着核糖体)和糙面内质网(膜上附着核糖体颗粒)两类。下列关于内质网的描述,不正确的是


  1. A.
    分泌蛋白的合成和运输都需要内质网的参与
  2. B.
    内质网既能与细胞膜相连,还能与核膜相通
  3. C.
    糙面内质网常见于蛋白质合成旺盛的细胞中
  4. D.
    在光学显微镜下可观察到内质网的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为反射弧的模式图,X、Y为神经纤维上供实验用的刺激位点,Z为突触间隙。下列说法正确的是


  1. A.
    图中A代表感受器,B代表效应器
  2. B.
    刺激A,Y处能检测到电位变化
  3. C.
    突触由突触小体和2所代表的突触间隙构成
  4. D.
    刺激Y点,X点和8处均能检测到电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞,与外界溶液的分界是


  1. A.
    细胞壁
  2. B.
    细胞膜
  3. C.
    液泡膜
  4. D.
    核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物体内的某多肽是由几种不同的氨基酸分子构成的,其中含有三个氨基和两个肽键,下列分子中能构成该多肽的是


  1. A.
    ①②③④⑤
  2. B.
    ①③④②
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列时期或过程中不会发生基因重组的是


  1. A.
    减数第一次分裂后期
  2. B.
    四分体时期
  3. C.
    交叉互换
  4. D.
    着丝点分裂时

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示某种物质在酶催化分解的 过程中有关物质浓度随时间的变化曲线。下列描述不合理的是


  1. A.
    曲线1表示反应物的浓度变化
  2. B.
  3. C.
    如果曲线2、3、4表示不同温度下的酶促反应,则
    曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度
  4. D.
    如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应,则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4代表的酶浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为促进某种植物扦插枝条顺利生根,一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸(TBA生长素类似物)溶液,处理插条基部,然后在沙床中培养观察生根情况。从实验结果图来看,为促进枝条生根,在下列各项浓度值中,最好选用                             

对照        3mg·mL-1         6mg·mL-1        9mg·mL-1


  1. A.
    3mg·mL-1
  2. B.
    6mg·mL-1
  3. C.
    9mg·mL-1
  4. D.
    4.5mg·mL-1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交,如果F2有512株,从理论上推出其中黄色皱粒的纯种应约有


  1. A.
    128株
  2. B.
    48株
  3. C.
    32株
  4. D.
    64株

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