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    有关低温诱导植物染色体数目变化的实验说法错误的是


    1. A.
      要以根尖分生区为观察对象
    2. B.
      染色体可用龙胆紫染液染色
    3. C.
      低温的作用是使细胞分裂停止在间期
    4. D.
      制作装片顺序是解离、漂洗、染色和制片
    C
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是 

    A．低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成           B．改良苯酚品红液的作用是固定和染色

    C．固定和解离后的漂洗液都是95％酒精       D．该实验的目的是了解纺锤体的结构

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年山东省济宁市金乡二中高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是(　　)

    A．低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成
    B．改良苯酚品红染液的作用是固定和染色
    C．固定和解离后的漂洗液都是95%的酒精
    D．该实验的目的是了解纺锤体的结构

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年海南省海南中学高二上学期期中考试生物理科试卷（带解析） 题型：单选题

    下列有关“低温诱导植物染色体数目变化”实验的叙述，正确的是：

    A．低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成
    B．改良苯酚品红染液的作用是固定和染色
    C．固定和解离后的漂洗液都是95%的酒精
    D．该实验的目的是了解纺锤体的结构

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    科目：高中生物 来源：2014届山东省济宁市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是(　　)

    A．低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成

    B．改良苯酚品红染液的作用是固定和染色

    C．固定和解离后的漂洗液都是95%的酒精

    D．该实验的目的是了解纺锤体的结构

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    有关低温诱导植物染色体数目变化的实验说法错误的是(    )

    A．要以根尖分生区为观察对象

    B．染色体可用龙胆紫染液染色

    C．低温的作用是使细胞分裂停止在间期

    D．制作装片顺序是解离、漂洗、染色和制片

     

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