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根据图所示化合物的结构,回答下列问题.

(1)该化合物中①表示
 
,⑦表示
 

(2)该化合物由
 
个氨基酸失去
 
个水分子而形成,这种反应叫
 

(3)该化合物中的氨基酸种类不同,是由
 
决定的,其编号是
 

(4)该化合物称为
 
,含
 
个肽键,编号是
 
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:氨基酸通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程.每条肽链中一端是氨基(-NH2),另一端是羧基(-COOH).形成一个肽键(-CO-NH-)需要消耗一个氨基和一个羧基.
解答: 解:(1)每条肽链中一端是氨基(-NH2),另一端是羧基(-COOH).图中的①为氨基,⑦为羧基.
(2)该肽链含有3个肽键(-CO-NH-),即由4个氨基酸脱去3个水分子合成的四肽化合物,此反应为脱水缩合反应.
(3)构成蛋白质的氨基酸有20多种,每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,并且他们都连结在同一个碳原子上.氨基酸种类不同,是由R基决定的,即②④⑧⑨.
(4)该肽链由4个氨基酸脱去3个水分子合成的四肽化合物,脱水的位置是形成肽键的位置,形成3个肽键,即③⑤⑥.
故答案为:
(1)氨基  ①羧基  
(2)4  3  脱水缩合  
(3)R基  ②④⑧⑨
(4)四肽  3  ③⑤⑥
点评:本题考查蛋白质的合成--氨基酸的脱水缩合,首先要求考生能分析氨基酸结构得出共同点;其次还要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念和过程,掌握氨基酸脱水缩合的简单计算.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞凋亡的特点是(  )
A、突发性B、程序性
C、无序性D、随意性

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科目:高中生物 来源: 题型:

孔雀鱼是一种常见的观赏鱼,其性别决定方式属于XY型,是非常好的遗传学实验材料.人们在孔雀鱼的培养和育种过程中遇到了很多关于核遗传的问题.
(1)几十年前,德国的一位育种者在众多的孔雀鱼幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体,并以此个体为基础培育出了“礼服”品种.“礼服”品种的产生可能来自
 
(变异来源).若用“礼服”品种的雄鱼与其它品种的雌鱼杂交,子代个体中雌鱼均表现“礼服”性状,而雄鱼均无“礼服”性状.以此现象判断,“礼服”基因有可能是位于
 
染色体上的
 
性基因.“白金”品种身体前半部为明亮的银白色,“白金”基因位于Y染色体上,若要以已有的“礼服”品种和“白金”品种为亲本培育“白金礼服”品种,应选用“
 
”品种为母体,“
 
”品种为父本.
(2)“双剑”品种尾鳍上下缘延长,有人在实验中用两尾无“双剑”性状的亲鱼杂交,后代中雌雄均出现一定比例的“双剑”个体,若用A和a(大写字母表示显性基因)表示“双剑”基因及其等位基因,请你用遗传图解解释此现象.(要求写出配子)
(3)日本孔雀鱼育种者培育了名为“美杜莎”的品种,只有雄鱼表现出品种特有的性状,经检测该品种雄鱼性染色体组成为XYY,且两条Y染色体上所带的基因存在明显差异.“美杜莎”品种的产生有可能是在
 
性亲代个体的减数第
 
次分裂中遗传物质分配异常所造成.
(4)有人欲培育在特定波长光照下能发出荧光的孔雀鱼,实验中以取自某种细菌的荧光素基因为
 
,以孔雀鱼受精卵为
 
.将修饰后的荧光素基因和相应的
 
 
酶处理后,再经
 
酶的作用形成重组分子,导入受精卵后,在发育成的幼鱼中,选取
 
的个体作为育成的新品种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答问题:

(1)水由消化道进入A,即过程b是以
 
方式进行的.b过程不包括对大部分
 
的吸收.
(2)人体细胞赖以生存的内环境包括图中的
 
(只写字母).其中A中的水以
 
方式进入消化道.
(3)A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外还应有
 
,A和B的交换是通过
 
结构进行的.
(4)过程e和f的渗透方向的不同处在于:前者
 

(5)过程e和d依次表示
 
作用.
(6)E和A相比,E中不含的成分是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系.请分析说明:

(1)图中①②⑦是构成反射弧的某些结构,则结构①名称是
 
;结构A的名称是
 

(2)当激素⑥增多时,③和④都将减少,这种作用叫做
 

(3)人体水盐平衡的调节涉及多种激素和神经的协调作用.当人体内失水过多时,细胞外液渗透压会
 
(升高或降低),导致
 
激素的分泌增加,从而促进
 
重吸收水,减少尿的排放.
(4)在动物体的各项生命活动中,神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面.一方面,体内大多数内分泌腺活动都受
 
的控制;另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能,如
 
,如果缺乏这种激素,就会影响幼年动物大脑的发育.

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质的空间结构遭到破坏,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性.高温、强碱、强酸、重金属等都会使蛋白质变性.现利用提供的材料用具,请你设计实验,探究乙醇能否使蛋白质变性.
材料用具:质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯.
(1)实验步骤
①取两支试管,编号A、B,向A、B两试管中各加入1mL新鲜的淀粉酶溶液,然后向A试管加
 
,向B试管加5滴无水乙醇,混匀后向A、B两试管再加2mL可溶性淀粉溶液;
②将两支试管摇匀后,同时放入适宜温度的温水中维持5min;
 

④从温水中取出A、B试管,各加入1mL斐林试剂摇匀,放入盛有50~65℃温水的大烧杯中加热约2min,观察试管中出现的颜色变化.
(2)实验结果预测及结论
 
,说明乙醇能使淀粉酶(蛋白质)变性;
 
,说明乙醇不能使淀粉酶(蛋白质)变性(3)该实验的自变量是乙醇的有无,对照组是
 
 试管(A/B).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为种群在不同环境条件下的增长曲线,据图回答问题:
(1)A曲线呈“J”型,表示种群在
 
等条件中的增长.
(2)B曲线呈“S”型的原因是自然界的
 
是有限的,阴影部分表示
 

(3)在t0~t2时间内,种群数量呈
 
型增长,在t1~t2时,该鱼的种群数量呈
 
趋势(填上升或下降),若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列反应既能在细胞质基质中进行,也能在线粒体内进行的是(  )
A、葡萄糖
丙酮酸
B、丙酮酸
酒精+CO2
C、[H]+O2→H2O
D、ADP+Pi+能量
ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性具有十分重要的意义,原因是(  )
A、减数分裂使配子中染色体数目减半,受精作用使合子中染色体数目恢复
B、后代具有更大的生活力和变异性
C、减数分裂过程中有染色体的交叉互换
D、受精作用进行时,精子只有头部进入卵细胞内

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