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豌豆是遗传学研究的理想材料,表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体,表2中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外,其余相关基因型均为显性纯合,①为红花非甜子叶绿色子叶高茎,分析回答相关问题:

(1)若想通过观察花色进行基因分离定律的实验,应选的亲本组合是________(填品系号);若要进行自由组合定律的实验,选择品系②和③作亲本是否可行?________。为什么?________。

(2)要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上,某生物兴趣小组做了如下实验,请分析并完成实验:

第一年,以品系③为母本,品系④为父本杂交,收获的F1种子的性状表现为________。

A.绿色非甜子叶

B.黄色非甜子叶

C.绿色甜子叶

D.绿色非甜子叶

第二年,种植F1种子,让其自交,收获F2种子,并对F2种子的子叶性状进行鉴定统计。

实验结果及相应结论:

①________________________________。

②________________________________。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆是遗传学研究的理想材料,下表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体,表2中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外,其余相关基因型均为显性纯合,分析回答相关问题:

表1:

性状

花色

种皮颜色

子叶颜色

高度

子叶味道

所在染色体

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科目:高中生物 来源:2013届山西省“晋商四校”高三11月联考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(15分)豌豆是遗传学研究的理想材料,请回答相关问题:
(1)豌豆种子的圆粒与皱粒是一对性对性状,皱粒性状形成的根本原因是DNA中插入了一段外来的碱基序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因,导致淀粉分支酶不能合成,使豌豆种子淀粉含量低而表现为皱粒,请回答:
1)相对性状形成的根本原因是发生了             
2)上述实例体现了基因控制性状的途径是                。
(2)下表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体,表2中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外,其余相关基因型均为显性纯合(如品系②为白花黄种皮绿子叶非甜子叶高茎),分析回答相关问题:

1)若想通过观察花色进行基因分离定律的实验,应选的亲本组合是       (填品系号);若要进行自由组合定律的实验,选择品系①和⑤作亲本是否可行?         ,为什么?                     ;选择品系②和③作亲本是否可行?       为什么?                       
2)要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上,某生物兴趣小组做了如下实验,请分析并完成实验:
第一年,以品系③为母本,品系④为父本杂交,收获的F1种子的性状表现为

A.黄种皮、绿色非甜子叶B.黄种皮、黄色非甜子叶
C.绿种皮、绿色甜子叶D.绿种皮、绿色非甜子叶
第二年,种植F1种子,让其自交,收获F2种子,并对F2种子的子叶性状进行鉴定统计。
                 ,则控制子叶颜色与子叶味道的基因不位于同一染色体上。
                  ,则控制子叶颜色与子叶味道的基因位于同一染色体上。

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科目:高中生物 来源:2012届江西省吉水中学高三第九次周考考试生物试卷 题型:综合题

豌豆是遗传学研究的理想材料,表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体,表2
中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外,其余相关基因型均为显性纯合,分析回答相关问题:
表1:

性状
花色
种皮
颜色
子叶
颜色
高度
子叶
味道
所在染色体
I
I
II
III

表2:
品系






性状
显性
纯合
白花
aa
绿种皮bb
甜子叶cc
黄子叶dd
矮茎
ee
纯合
隐性
(1)要想通过观察花色进行基因分离定律的实验,应选的亲本组合是      (填品系号);若要进行自由组合定律的实验,选择品系①和⑤作亲本是否可行?为什么?
                                                                          
选择品系②和③作亲本是否可行?为什么?
                                                                          
(2)要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上,某生物兴趣小组做了如下实验,请分析并完成实验:
第一年,以品系③为母本,品系④为父本杂交,收获的F1种子的性状表现为(  )
A、黄种皮、绿色非甜子味
B、黄种皮、黄色非甜子味
C、绿种皮、黄色非甜子味
D、绿种皮、绿色非甜子味
第二年,种植F1种子,让其自交,收获F2种子,并对F2种子的子叶性状进行鉴定统计。
实验结果及相应结论:
                                                                      
                                                                      
(3)若在第二年让F1与品系⑥杂交,实验结果及相应结论:①                    
                                                          

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山西省“晋商四”高三11月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(15分)豌豆是遗传学研究的理想材料,请回答相关问题:

(1)豌豆种子的圆粒与皱粒是一对性对性状,皱粒性状形成的根本原因是DNA中插入了一段外来的碱基序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因,导致淀粉分支酶不能合成,使豌豆种子淀粉含量低而表现为皱粒,请回答:

1)相对性状形成的根本原因是发生了             

2)上述实例体现了基因控制性状的途径是                。

(2)下表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体,表2中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外,其余相关基因型均为显性纯合(如品系②为白花黄种皮绿子叶非甜子叶高茎),分析回答相关问题:

1)若想通过观察花色进行基因分离定律的实验,应选的亲本组合是       (填品系号);若要进行自由组合定律的实验,选择品系①和⑤作亲本是否可行?         ,为什么?                     ;选择品系②和③作亲本是否可行?       为什么?                       

2)要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上,某生物兴趣小组做了如下实验,请分析并完成实验:

第一年,以品系③为母本,品系④为父本杂交,收获的F1种子的性状表现为

A.黄种皮、绿色非甜子叶                  B.黄种皮、黄色非甜子叶

C.绿种皮、绿色甜子叶                    D.绿种皮、绿色非甜子叶

第二年,种植F1种子,让其自交,收获F2种子,并对F2种子的子叶性状进行鉴定统计。

                 ,则控制子叶颜色与子叶味道的基因不位于同一染色体上。

                  ,则控制子叶颜色与子叶味道的基因位于同一染色体上。

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省青州市高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(8分)豌豆是遗传学研究的理想材料,表l表示豌豆相关性状的基因所在的染色体,表2中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外,其余相关基因型均为显性纯合,分析回答相关问题:

       (1)要想通过观察花色进行基因分离定律的实验,可选的亲本组合是              (填品系号);若要进行自由组合定律的实验,选择品系①和⑤作亲本是否可行?    ,为什么?

       (2)要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上,某生物兴趣小组做了如下实骏,请分析并完成实验:

第一年,以品系③为母本,品系④为父本杂交,收获的Fi种子的性状表现为(  )

A.黄种皮、绿色非甜子叶                 B.黄种皮、黄色非甜子叶

C.绿种皮、绿色甜子叶                     D.绿种皮、绿色非甜子叶

第二年,种植F1种子,                                               

实验结果及相应结论:

                                             ,则控制子叶颜色和味道的基因不位于同一染色体上。

        ②                                           ,则控制子叶颜色和味道的基因位于同一染色体上。

 

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