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12.下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述中,正确的是(  )
A.卵裂期细胞数量及每个细胞的遗传物质均增加
B.囊胚期内细胞团形成原肠腔,此过程称为卵化
C.利用脐带血中的造血干细胞进行自体移植时,应长期给予免疫抑制药物
D.胚胎移植一般需发育到桑葚胚或囊胚期,囊胚期开始出现细胞分化

分析 1、卵裂期的特点是细胞进行有丝分裂,每个细胞的DNA含量不变,数量增加,胚胎总体积不增加,每个子细胞的体积在变小.
2、囊胚:细胞开始分化,其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织;而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘;胚胎内部逐渐出现囊胚腔[注:囊胚的扩大会导致透明带的破裂,胚胎伸展出来,这一过程叫孵化].
3、原肠胚:内细胞团表层形成外胚层,下方细胞形成内胚层,由内胚层包围的囊腔叫原肠腔.[细胞分化在胚胎期达到最大限度]

解答 解:A、卵裂期细胞进行的是有丝分裂,细胞数量增加,每个细胞的遗传物质不变,A错误;
B、囊胚期并没有形成原肠腔,原肠胚才出现由内胚层包围的囊腔-原肠腔,B错误;
C、利用脐带血中的造血干细胞进行自体移植时,不会发生免疫排斥反应,C错误;
D、胚胎发育过程中早期胚胎具有全能性,还没分化,囊胚期开始出现细胞分化,D正确.
故选:D.

点评 本题考查动物胚胎发育的过程,要求考生识记动物胚胎发育的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图为某二倍体植物单倍体育种过程,下列叙述正确的是(  )
A.①中发生了染色体数目变异B.②一般采用花药离体培养的方法
C.③中秋水仙素抑制着丝粒分裂D.④中选到的植株中$\frac{1}{4}$为纯合子.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验,图1为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,图2表示南瓜幼苗细胞中某些生物膜上发生的化学变化示意图.请据图分析并回答问题:

(1)图1中呼吸作用O2消耗量应在黑暗条件下测量.
(2)图1中限制AB段CO2吸收速率的主要因素是温度,图2的膜上附着的(光合)色素和酶(物质)有利于图2反应进行.
(3)随着图1CD段对应温度的升高,图2反应产生氧气的量就增多(填“增多”、“减少”或“不变”),判断依据是据图1分析可知,CD段净光合速率不再增加,但是呼吸速率增加,所以总光合速率增加.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞浸入低浓度的KNO3溶液中,显微镜观察发现细胞吸水膨胀.每隔一段时间测定细胞液的浓度,结果如图所示.下列有关叙述正确的是(  )
A.开始时可观察到无色较大区域的细胞质基质
B.AB段下降的原因是细胞吸水的相对速率大于吸水离子的速率
C.B点时细胞液浓度与外界溶液浓度恰好相等
D.BC段发生质壁分离复原,原生质层逐渐恢复原状

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.GABA(γ-氨基丁酸)作为一种抑制性神经递质,可引起细胞膜电位的变化,从而抑制神经元兴奋.下列有关叙述正确的是(  )
A.神经元处于静息状态时,没有离子进出细胞膜
B.GABA的释放与高尔基体有关,不消耗能量
C.突触前膜释放GABA后,经血液循环定向运输至受体细胞
D.GABA作用于受体后,氯离子通道打开,导致氯离子进入神经细胞内

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.下列有关植物细胞工程技术的叙述中,错误的是(  )
A.选取外植体时应尽量采用植物的茎尖或根尖
B.外植体应进行灭菌处理以防止杂菌感染
C.插入培养基时需考虑茎段或根段的插入方向
D.脱分化和再分化过程需考虑不同激素的浓度比例,同时还需避光处理

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为某地进行生态养殖的创新模式,该模式将乳鸽养殖销售、鱼塘养殖、果林种植等产业进行有机结合.请据图回答下列问题:

(1)鸽种群一般遵循“一夫一妻制”,这就需要保护种鸽种群适宜的性别比例,以维持鸽种群正常的出生率.鸽子经过驯化后可以充当“信使”,该过程属于物理信息的应用.
(2)肉鸽摄入的饲料,其能量一部分以呼吸热能散失、一部分用于肉鸽的生长、发育和繁殖,其他能量进入粪便.粪便可以进入鱼塘或者回田利用,体现了生态农业的物质循环利用(能量多级利用)等特点.
(3)桉树能分泌出“杀菌素”和芳香化合物,在鸽舍周边种植桉树林隔离带的目的是净化空气.鸽舍需经常清扫、冲洗、废水进入鱼塘净化,体现了鱼塘生态系统的自动调节(自我净化)能力.
(4)调查发现,鱼塘存在着有水草→草鱼→鳜鱼所构成的食物链,其能量流动情况如表所示.(注:NP=GP-R,NP为净同化量,GP为总同化量,R为呼吸量.)
食物链环节IIIIII
GP和NPGP=59.3×106
NP=50.5×106
GP=176×103
NP=6×103
GP=55.6×102
NP=1.3×102
NP/GP0.850.030.02
R8.8×106170×10354.3×102
未利用99.7%62.8%-
①该食物链中,第二营养级到第三营养级的能量传递效率为3.16%(保留两位小数),该数据不在10%-20%这一范围,最可能的原因是第二营养级中有较多能量未利用.
②第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是呼吸消耗的能量占该营养级的比值不同.

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东汕头金山中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因工程诞生的说法,不正确的是

A.基因工程是在生物化学、分子生物学和微生物学等学科的基础上发展起来的

B.工具酶和载体的发现使基因工程的实施成为可能

C.遗传密码的破译为基因的分离和合成提供了理论依据

D.基因工程必须在同物种间进行

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于高倍镜观察人口腔上皮细胞线粒体的实验的说法不正确的是(  )
A.牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性
B.制作装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态
C.在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色
D.在电子显微镜下观察可以看到线粒体有2层磷脂分子

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