赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,其作用机理如下图所示。根据图中所给信息分析,下列说法中不合理的是
A.图中的a过程表示促进,b过程表示抑制
B.图中的c过程可能是促进,也可能是抑制
C.赤霉素缺乏的植物体仍然可以完成生长素的合成
D.在去尖端的胚芽鞘的切面一侧放置一含赤霉素的琼脂块,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
子代 | 长翅红眼 | 残翅红眼 | 长翅白眼 | 残翅白眼 |
雌果蝇 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄果蝇 | 3 | 1 | 3 | 1 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:综合题
(10分)
(一)根据甲、乙二图回答(1)、(2)问题。
(1)图甲中C点的生长素浓度对植物生长的作用是 ,若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势的侧芽生长素浓度是图中曲线的 区间。
(2)图乙中代表生长素类似物浓度对双子叶农作物影响的曲线是 (填“①”或“②”),若要去除单子叶农作物中的双子叶杂草,需要选择的生长素类似物的浓度最好为(A、B、C、D、E、F)中的哪一浓度? ,为什么 。
(二)根据丙、丁二图回答(3)、(4)问题。
(3)为探究不同浓度三十烷醇(生长调节剂)对茶树插条生根的影响,完成了一组预实验,结果如丙图。
①若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度,还应增设实验组,从图中数据判断,三十烷醇浓度的取值应设在 ppm之间。
②用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有 和浸泡法两种,与前一种方法相比,浸泡法所用的浓度 ,所需处理时间较长。
(4)生长素对茎、根等器官的生长均有影响,丁图是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是 。若将同样的绿豆幼苗根、茎水平放置在一失重的装置中,则茎的近地侧和远地侧生长素浓度关系是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题
某祼子植物的种子具有坚硬的种皮,萌发率很低。某生物兴趣小组的同学探究“2,4?D能否提高该种子的萌发率”,用4种不同浓度的2,4?D溶液处理两组种子,实验结果如图。对此实验的评价和分析合理的是
A.该实验的对照设置不全面
B.浓度范围设置合理
C.两线交点对应的是处理种子的最适浓度
D.砸裂种皮导致全部种子失活
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题
图1为横放在地面上的植物的生长状况。图2表示植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。试分析图1中C部位和D部位的生长素浓度相当于图2中的哪一区间
A.Ⅰ~Ⅱ区间和Ⅱ~Ⅲ区间
B.Ⅱ~Ⅲ区间和Ⅰ~Ⅱ区间
C.Ⅲ~Ⅳ区间和Ⅰ~Ⅲ区间
D.Ⅰ~Ⅱ区间和Ⅲ~Ⅳ区间
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题
下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是
①稀盐酸﹣→小肠肠腔﹣→胰腺分泌胰液;
②稀盐酸﹣→静脉血液﹣→胰液不分泌;
③稀盐酸﹣→小肠肠腔(去除神经)﹣→胰腺分泌胰液;
④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液﹣→胰腺分泌胰液.
A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
B.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节
C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节
D.要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题
用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是
A.②⑤⑦ B.①②⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图表示清除细胞内衰老细胞器的过程 | |
B. | 细胞器乙来源于高尔基体 | |
C. | 甲结构通过内膜折叠增加膜面积,利于有氧呼吸的进行 | |
D. | 肺部吸入SiO2后,吞噬细胞中的乙不断分解硅尘会引起矽肺 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上一年贮存在植物体中的营养物质 | B. | 春天植物从土壤中吸收的有机肥料 | ||
C. | 花瓣的光合作用 | D. | 春天植物从土壤中吸收的矿质元素 |
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