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11.下列属于相对性状的是(  )
A.狗的长毛与卷毛B.豌豆种子的黄色与绿色
C.人的近视与色盲D.兔的白毛与狗的黑毛

分析 相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题.

解答 解:A、狗的长毛与卷毛不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,A错误;
B、豌豆种子的黄色与绿色符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,B正确;
C、人的近视与色盲不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,C错误;
D、兔的白毛与狗的黑毛不符合“同种生物”一词,不属于相对性状,D错误.
故选:B.

点评 本题考查生物的性状与相对性状,重点考查相对性状,要求考生识记相对性状的概念,能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.假说演绎与类比推理等是现代科学研究中常用的科学方法.利用假说演绎法,孟德尔发现了两大遗传定律;利用类比推理,萨顿提出基因位于染色体上的假说.据此分析回答下列问题:
(1)孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本,设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验,按照假说演绎法“发现问题-提出假说-演绎推理-检验假说-得出结论”,最后得出了基因的自由组合定律.
①孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说”是F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合;F1产生4种比例相等的配子;
②孟德尔三组杂交实验中,在检验假设阶段完成的实验是F1的测交;
(2)利用类比推理,萨顿提出基因位于染色体上的假说,提出该假说的理由是基因与染色体行为存在明显的平行关系.请你利用类比推理的方法,推断出基因与DNA长链的关系是不同的基因也许是DNA长链上不同的片段.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础.“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱,并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元.目前认为,老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关.某研究小组为研究老年性痴呆的机制,定位损伤大鼠的脑,利用水迷宫对大鼠学习能力以及记忆巩固能力进行测验,实验处理和实验结果如下表.
组别实验处理实验结果
错误次数完成学习所需时间(秒)
A不做任何处理8.76112.39
B向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5M缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸lμL15.72149.73
请回答下列有关问题:
(1)神经元受到刺激时能产生兴奋,兴奋在神经元内部以电信号的形式传导,在神经元之间以化学信号通过突触结构来传递.
(2)“胆碱能神经元”的活动与受体有关,毒蕈碱受体是其中的一种,B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与突触后膜上的毒蕈碱受体结合,使乙酰胆碱与受体的结合受到影响,从而产生与胆碱能神经元死亡和丢失相似的效果,以达到研究老年性痴呆机制的目的.
(3)表中的实验数据表明B组大鼠的学习能力和记忆巩固能力下降,从而为老年性痴呆与“胆碱能神经元”有关的猜测提供了实验证据.
(4)B组的实验处理需要进行相应的手术,才能将药物注射到大鼠脑的一定区域,如果仅有A组实验作对照,该实验在设计上不够严密,需增加一组做与B组相同的手术,不注射药物的实验,当新增一组实验所得的数据与A组相近时,可进一步支持上述猜测.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示桑基鱼塘生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应的能量。下列有关叙述不正确的是

A.如果Cl表示蚕传递给分解者的能量,则b1表示未被利用的能量

B.图中b表示桑树呼吸作用散失的能量

C.图中的c可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量

D.图中山d1/d可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体,该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合,使该受体失去功能,这种病属于(  )
A.过敏B.自身免疫病C.营养缺陷症D.免疫缺陷症

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.人体内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,如图所示.请据图分析回答下列问题:
(1)兴奋在反射弧中传导的过程中,③可表示的物质是神经递质,该物质的受体位于突触后膜上.
(2)下列物质中,不属于内环境成分的有AE,⑤可以代表的物质有BC.
A.血红蛋白  B.抗体  C.淋巴因子
D.性激素  E.呼吸酶
(3)胰岛素的分泌对应于图中的⑧(填标号),Ⅰ型糖尿病是由胰岛素分泌不足引起的.中医认为桑叶提取液具有一定的降血糖作用,为进一步研究桑叶提取液对患有糖尿病的大鼠降低血糖的效果,某研究小组进行了如下实验.现请你把实验报告补充完整.
①材料与药剂:生理状况相同的健康大鼠20只、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪,链脲佐菌素溶液(可破坏胰岛B细胞,诱发糖尿病).
②实验步骤:
ⅰ.取20只健康大鼠注射链脲佐菌素溶液,制备成实验性患有糖尿病的大鼠,并随机均分成甲组和乙组;
ⅱ.用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并进行统计;
ⅲ.给甲组每只大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d,给乙组每只大鼠灌喂蒸馏水2mL/d,连续灌喂4周.期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食;
ⅳ.4周后,用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并进行统计分析.
③实验结果:如表所示.
组别数量实验开始时(mmol/L)给药4周后(mmol/L)
1018.62±3.0810.12±2.65
1019.46±3.9819.00±2.70
④实验结论:桑叶提取液对患有糖尿病的大鼠降低血糖的作用明显.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.磷脂和蛋白质是组成细胞膜的主要成分
B.糖蛋白一般分布在细胞膜的外侧
C.甘油以协助扩散的方式通过细胞膜
D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息交流的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于生命活动的描述,正确的是(  )
A.细胞分裂使细胞功能趋向专门化
B.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
C.衰老细胞内染色质固缩会影响DNA的转录
D.细胞在癌变的过程中遗传物质不发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

19.如图表示某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时(其他条件适宜且恒定),单位时间内测定的CO2释放量和O2产生量的变化,下列叙述不正确的是(  )
A.光照强度为a时,叶肉细胞进行光合作用和呼吸作用
B.光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率
C.该绿色植物的光补偿点(光合作用速率=呼吸作用速率所对应的光照强度)大于光强c
D.光照强度为d时,叶肉细胞不再进行细胞呼吸

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