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    如图表示甲型H1N1病毒感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程．请据图回答问题．

    （1）图中不能识别抗原的细胞是
     
    ．C与A功能上的区别是
     
    ．
    （2）在④过程中，C细胞核内的通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为合成抗体的模板．若破坏C细胞核内的
     
    （填结构），上述抗体合成将不能正常进行．
    （3）注射甲型H1Nl病毒疫苗后第15天感染甲型H1N1病毒的感染者，与没有注射疫苗的感染者相比体内抗体产生的特点是：
     
    ，主要原因是
     
    ．
    （4）利用放射性同位素标记法可探究甲型H1Nl流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA．请简述该实验的设计思路：
     
    ．
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：分析题图可知，A是B淋巴细胞，B是记忆B细胞，C是浆细胞，①是病毒刺激B淋巴细胞，②是B淋巴细胞分化形成记忆细胞，③是B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞，④是浆细胞合成和分泌抗体．
    解答： 解：（1）不能识别抗原的细胞是浆细胞；浆细胞的功能是产生抗体，不具有识别作用，B淋巴细胞能识别抗原并能进行增殖、分化．
    （2）在抗体的合成过程中，细胞核中转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质中，与核糖体结合进行翻译过程，细胞核的核仁与核糖体形成有关，若破坏C细胞核内的核仁，会影响核糖体的合成而影响抗体的合成．
    （3）注射疫苗后，会激发人体产生特异性免疫反应，产生记忆细胞，当相同的病原体再次侵入机体后，会直接刺激记忆细胞，记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞，并产生大量抗体，因此与没有注射疫苗的感染者相比体内抗体产生的特点是迅速而且多．
    （4）由于DNA中特有的碱基是胸腺嘧啶T，RNA特有的碱基是尿嘧啶U，因此如果用放射性同位素标记法可探究甲型H1Nl流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA，可以用含放射性同位素标记的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸为原料分别培养活细胞，再用上述标记的两种细胞分别培养病毒，一段时间后，分别检测子代病毒是否具有放射性．
    故答案为：
    （1）C或浆细胞    C能合成、分泌抗体，而A不能
    （2）mRNA    核仁
    （3）迅速而且多   记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞，并产生大量抗体
    （4）用含同位素标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸为原料分别培养活细胞，再用上述标记的两种细胞分别培养该病毒，一段时间后分别检测子代病毒中是否出射性．
    点评：对于体液免疫的过程、二次免疫的过程和特点、DNA与RNA在组成成分上的差异的理解，把握知识的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞分裂、分化和受精作用的说法正确的是（　　）
    A、受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性
    B、受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
    C、植物细胞在有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞
    D、植物细胞质壁分离的复原不属于细胞分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．据图回答：

    （1）图中的f表示的结构是
     
    ．
    （2）图乙是图甲中
     
    （填字母）的亚显微结构模式图．图甲的神经中枢中，这样的结构有
     
    个．
    （3）图乙中的B是下一个神经元的
     
    或
     
    的膜．图乙中④处的液体为
     
    ．
    （4）突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成，神经递质由A细胞合成，经过
     
    （细胞器）包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与⑤融合经
     
    作用将神经递质释放到突触间隙．
    （5）递质从合成到进入突触间隙的全过程需要
     
    直接提供能量，所以在突触小体含较多的
     
     （细胞器）．
    （6）突触后膜上“受体”的化学本质是
     
    ．
    （7）兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题：

    （1）a是细胞生命活动所需要的主要能源物质，物质a是
     
    ，在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是
     
    ．若物质A在动物、植物细胞中均可含有，并且作为细胞内最理想的储能物质，则A是
     
    ．
    （2）图中的物质b是
     
    ，物质c在人体细胞中共有
     
    种．若B、C构成了细胞膜的基本结构，则B、C分别是
     
    ，物质d是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图的分子结构为某种核苷酸，已知分子结构式的右上角部分为腺嘌呤碱基．请仔细观察分析后回答下列问题：
    （1）该核苷酸的生物学名称为
     
    ．
    （2）该核苷酸是构成哪一类核酸的基本原料？
     
    ．
    （3）请在图中用虚线框画出哪一个位置上去掉氧便可成为主要遗传物质的基本原料．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据下表所列实验内容回答有关问题．
    组别实 验 材 料实 验 试 剂观 察 记 录
    A经稀释的鸡蛋清双缩脲试剂颜色反应
    B人的口腔上皮细胞甲基绿、吡罗红混合染色剂细胞染色情况
    C紫色洋葱鳞片叶外表皮0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离现象
    D蔗糖溶液斐林试剂是否出现砖红色沉淀
    E洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等细胞的有丝分裂
    F芹菜幼苗梯度浓度的油菜素内酯水溶液幼苗平均株高
    （1）A-F六组实验中需要使用光学显微镜的是
     
    ．使用高倍显微镜观察的步骤和要点是：①先用低倍镜找到要观察的物像，移到视野的
     
    ；②转动转换器换上高倍物镜，调节
     
    准焦螺旋，直至看清楚物像为止．
    （2）A组实验所观察到的颜色反应是
     
    ．在B组实验中观察到细胞质被染成了红色，说明
     
    大部分存在于细胞质中．在D组实验中，不能观察到砖红色沉淀的原因是：
     
    ．E组实验中装片的制作流程为：解离→
     
    →
     
    →制片．
    （3）下表是梯度浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果（表中①为清水，②～⑥为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液）．请分析：该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜幼苗的生长具有两重性？
     
    ．理由是
     
    ．
    组   别①②③④⑤⑥
    平均株高（cm）162137514324

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在长期饲养果蝇的过程中，获得了一种雌性三倍体果蝇，当它和正常二倍体雄果蝇交配后，出现了以下不同类型的后代．

    （1）由图中
     
    和
     
    类型可以推断，具有两个X染色体的受精卵还不能发育成雌性果蝇，可见，在X、Y染色体之外，
     
    在性别决定上也具有一定的作用．
    （2）正常翅雌果蝇（XaXaY）最多能产生 Xa、Y、XaXa、
     
    四种类型的配子，其比例为
     

    （3）在正常二倍体果蝇中发现一只缺刻翅雌性果蝇，缺刻翅性状是由一条X染色体的片段缺失引起的，研究发现在缺失的片段上有一个正常的红眼基因+w，（白眼基因为w）．缺刻翅雌果蝇与白眼雄果蝇杂交产生的子一代，雌雄果蝇个体数目比2：1，且雄果蝇都是红眼正常翅．
    ①若用X0表示X染色体片段缺失，这对果蝇的基因型是
     
    ； 在答题卡所给的方框中画出缺刻翅果蝇的性染色体模式图并标出基因在染色体上的位置．
    ②子一代雌雄果蝇个体数目比为2：1的原因可能是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中的问题：
    （1）取人口腔上皮细胞时必须漱口，原因是
     
    ．把取出的口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中，而不是放入蒸馏水中，原因是
     
    ．
    （2）水解时加入8%盐酸的目的应该包括
     
    ．（填选项）
    A．改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞     B．使染色体中的DNA与蛋白质分离
    C．杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合          D．水解DNA
    （3）冲洗涂片时为什么用蒸馏水缓水流冲洗？
     
    ．
    （4）利用吡罗红甲基绿染色剂对人口腔上皮细胞进行染色，显微镜下观察可以发现
     
    ．（填选项）
    A．红色主要位于细胞核中，绿色主要位于细胞质中
    B．绿色主要位于细胞核中，红色主要位于细胞质中
    C．只有细胞核被染成红色  
    D．只有细胞质被染成绿色
    （5）验证DNA和RNA的分布实验应该也可用紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞来做，但要选择紫色洋葱鳞片叶的
     
    （填“外”或“内”）表皮细胞，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是（　　）
    A、葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白
    B、变形虫摄食利用了胞吞作用
    C、相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞
    D、需要载体协助的物质运输都是主动运输

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