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    某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是

    A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

    B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

    C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液

    D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同

     

    【答案】

    B

    【解析】

    试题分析：芽较多的嫩枝条能产生生长素，促进生根；生长素促进生根的效果与生长素浓度相关，但与时间长短不成正比；生长素类似物有毒性，需妥善处理；距离最适生长素浓度相同的位置，有两个浓度的作用效果相同。故选B

    考点：本题考查生长素的两重性和功能。

    点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是（    ）

    A.采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

    B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

    C.生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液

    D.可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，正确的是

    A.采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

    B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

    C.生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液

    D.可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是（    ）

    A.采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

    B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

    C.生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液

    D.可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同

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    科目：高中生物 来源：2013届广东省汕头市高二12月月考生物试卷 题型：选择题

    某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，错误的是：

           A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

         B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

    C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液

          D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同

     

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    科目：高中生物 来源：2007年广东单科生物高考（解析） 题型：多选题

     某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，正确的是

        A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

        B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

        C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液

        D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同

     

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